《教师职业道德新论》.pptxVIP

《教师职业道德新论》

授课提纲

第一章教师职业和教师职业道德主讲教师:孙玉峰

教师职业的产生与发展01教师职业的特点02教师劳动目的和任务的特殊性03教师劳动对象的特殊性04教师劳动手段的特殊性05教师劳动过程的特殊性06教师劳动结果的特殊性07教师劳动成果检验的特殊性08第一节教师职业及其特点

教师职业道德的本质社会经济条件对教师职业道德的决定作用社会生产力和科学技术在教师职业道德发展中的作用教师职业道德的特点在道德意识水平上的高水准在道德行为上具有示范性在道德影响上具有“深、广、远”的特点第二节教师职业道德的本质和特点

教师职业道德认识功能认识功能的含义认识功能的表现教师职业道德实践功能实践功能的含义实践功能的表现调节功能（最基本、最主要）教育功能对社会的促进作用第三节教师职业道德的功能

第二章贯彻方针，依法执教

教育立法是现代教育的重要标志依法执教是师德不可缺少的内容教师道德的失范之表现加强教师道德教育教育法律法规对教师道德有重大的保证作用12第一节加强教育立法，促进师德建设

全面贯彻党和国家的教育方针01贯彻教育方针重在掌握邓小平教育理论02以培养全面发展人才为己任03依法执教，模范遵守教育法律04确立守法意识05自觉遵守守法行为06第二节贯彻教育方针，遵守教育法律

01教师的权利02教师权利的含义03教师权利的具体内容04教师的义务05教师义务的含义06教师义务的具体内容07教师权利和义务的相互关系08二者是统一的，不可分割的09在不同场合下，权利和义务相互交叉并且可以相互转化第三节履行教师义务，维护教师权利

第三章爱岗敬业，乐于奉献

第一节爱岗敬业、乐于奉献是教师职业道德的核心内容爱岗敬业、乐于奉献是社会主义道德要求在教育劳动中的具体体现爱岗敬业、乐于奉献是对教师最基本的道德要求爱岗敬业、乐于奉献是我国优秀的师德传统12

树立对教育工作正确的职业意识提高教师的职业价值，增强工作责任心正确处理个人利益和教育事业利益的关系第二节爱岗敬业、乐于奉献的道德要求

提高教书育人，培养新人的自觉性贰教书育人，培养新人是教师的神圣职责壹把握教书育人的规律和要求叁第三节教书育人，培育新人

第四章热爱学生、诲人不倦

第一节师生关系是教育过程中最基本的人际关系师生关系的特点1师生关系是以教育与接受教育和自我教育、教育与发展关系为核心的关系2师生关系是一种特殊的人际关系3师生关系是一种管理与接受管理和自我管理、组织和自我组织的关系4师生关系是一种超越代际的朋友式的尊师爱生的伦理关系5市场经济条件下师生关系的偏差及原因6偏差表现7原因分析8

第二节热爱学生、诲人不倦是进行教育工作的重要条件热爱学生、诲人不倦是教育学生的前提010203热爱学生、诲人不倦是重要的教育力量热爱学生、诲人不倦是激励教师做好工作的精神力量

深入了解学生充分尊重学生要严格要求学生对学生要循循善诱以疏导和正面教育为主，善于说服学生用教师良好的性格去教育学生教师要善于控制自己的情绪师生交往中的性道德要求第三节调节师生关系的道德规范

第五章严谨治学、勇于探索

第一节严谨治学、勇于探索是教师的重要责任严谨治学、勇于探索是教师的高贵品质严谨治学、勇于探索是教师的重要素质严谨治学、勇于探索是教育学生的重要因素

教师要具有科学的教育理念教师要建立合理的知识结构教师要有扎实的学科专业知识教师要有广博的科学文化素养教师要掌握教育和心理科学知识教师要不断提高教育专业能力教师的语言表达能力教师把握教材的能力教师的教育教学组织能力第二节严谨治学，提高专业素养

志存高远，积极投身教育科研积极投身教育研究，是现代教育发展对教师的必然要求积极投身教育研究，是培养教师的重要途径强化开拓意识，培养创新精神善于吸收新知，提高学识水平增强科研意识，做科研的有心人积极参与实践，探索教育规律不断提高开拓创新能力第三节勇于探索，加强教育科研

第六章团结合作，尊重家长

社会有分工必然需要协作01教师集体的特点和作用02教师集体的特点03教师集体的作用04正确处理教师集体内的人际关系05诚实守信，表里如一06尊重同事，和谐相处07互相学习，取长补短08坚持原则，分清是非09第一节团结合作，维护集体荣誉设团结协作的教师集体谦虚谨慎，同行相尊相互勉励，乐于相助开展良性竞争，共创文明校风

第二节尊重家长，沟通社会，共同育人教师与学生家长合作的必要性正确处理和分析教师和学生家长之间的矛盾分析产生矛盾的原因正确处理与家长关系的道德要求主动与学生家长联系积极宣传科学的教育思想和方法尊重家长的人格、感情和意见

PARTONE第七章廉洁从教、为人师表

廉洁从教、为人师表是完成教育任务的基础01廉洁从教是完成教育教学任务的政治保障02为人师表是完成教育教学任