2026版三维设计一轮高中总复习数学学生用-第十一节　圆锥曲线中的证明、探究性问题.docxVIP

第十一节圆锥曲线中的证明、探究性问题

重点解读

1.证明问题：圆锥曲线中的证明问题，常见的有位置关系的证明，如相切、平行、垂直、共线等；数量关系的证明，如恒成立、值相等（不等）、角相等（不等）等，在熟悉圆锥曲线的定义和性质的前提下，常把几何量用坐标表示，建立某个变量的函数，用代数方法证明.

2.探究性问题：先假设结论成立，用待定系数法列出含相应参数的方程，若方程有解，则探究的元素存在（或命题成立），否则不存在（或不成立）.需要注意的是：（1）当条件和结论不唯一时要分类讨论；（2）当给出结论需要推导出存在的条件时，先假设成立，再推出条件；（3）当要讨论的量能够确定时，可先确定，再证明结论符合题意.

位置关系的证明

（师生共研过关）

（2025·南京模拟）已知椭圆C：x24＋y2＝1的左、右顶点分别为M，N，点P（x0，y0）（y0≠0）在椭圆C上，若点E（－6，yE），F（－6，yF）分别在直线MP，NP上

（1）求kMP·kMF的值；

（2）连接FM并延长交椭圆C于点Q，求证：E，N，Q三点共线.

解题技法

树立“转化”意识，证明位置关系

双曲线C：x2a2－y2b2＝1（a＞0，b＞0）经过点（3，1

（1）求a，b的值；

（2）点A，B，D是双曲线C上不同的三点，且B，D两点关于y轴对称，△ABD的外接圆经过原点O.求证：直线AB与圆x2＋y2＝1相切.

数量关系的证明

（师生共研过关）

（2024·武汉五调）已知双曲线E：x2－y2＝1，直线PQ与双曲线E交于P，Q两点，直线MN与双曲线E交于M，N两点.

（1）若直线MN经过坐标原点，且直线PM，PN的斜率kPM，kPN均存在，求kPMkPN；

（2）设直线PQ与直线MN的交点为T（1，2），且TP·TQ＝TM·TN，证明：直线PQ与直线MN的斜率之和为0.

解题技法

解决此类问题，一般方法是“设而不求”，通过“设参、用参、消参”的推理及运算，借助几何直观，达到证明的目的.

已知顶点是坐标原点的抛物线Γ的焦点F在y轴正半轴上，圆心在直线y＝12x上的圆E与x轴相切，且点E，F关于点M（－1，0）对称

（1）求E和Γ的标准方程；

（2）过点M的直线l与圆E交于A，B两点，与Γ交于C，D两点，求证：｜CD｜＞2｜AB｜.

点、线的探究性问题

（师生共研过关）

已知A，B分别为椭圆E：x2a2＋y2＝1（a＞1）的左顶点和下顶点，P为直线x＝3上的动点，AP·BP的最小值为59

（1）求E的方程；

（2）设直线PA与E的另一交点为D，直线PB与E的另一交点为C，问是否存在点P，使得四边形ABCD为梯形？若存在，求点P的坐标；若不存在，请说明理由.

解题技法

点、线的探究性问题的求解方法

（1）解决探究性问题通常采用“肯定顺推法”，将不确定性问题明朗化.一般步骤如下：

①假设满足条件的曲线（直线或点等）存在，用待定系数法设出；

②列出关于待定系数的方程（组）；

③若方程（组）有实数解，则曲线（直线或点等）存在，否则不存在.

（2）反证法与验证法也是求解探究性问题常用的方法.

已知椭圆C：x2a2＋y2b2＝1（a＞b＞0）的离心率为33，点E，F分别为其下顶点和右焦点，坐标原点为O

（1）求椭圆C的方程；

（2）是否存在直线l，使得l与椭圆C相交于A，B两点，且点F恰为△EAB的垂心？若存在，求直线l的方程，若不存在，请说明理由.

含参数的探究性问题

（师生共研过关）

（2024·阜阳模拟）已知双曲线C：x2a2－y2b2＝1（a＞0，b＞0）的左、右顶点分别为A（－1，0），B（1，0），动直线l过点M（2，0），当直线l与双曲线C有且仅有一个公共点时，点B

（1）求双曲线C的标准方程；

（2）当直线l与双曲线C交于异于A，B的两点P，Q时，记直线AP的斜率为k1，直线BQ的斜率为k2.是否存在实数λ，使得k2＝λk1成立？若存在，求出λ的值；若不存在，请说明理由.

解题技法

含参数的探究性问题的求解方法

求解含参数的探究性问题时，通常的方法是首先假设满足条件的参数值存在，然后利用这些条件并结合题目的其他已知条件进行推理与计算，若不出现矛盾，并且得到了相应的参数值，就说明满足条件的参数值存在；若在推理与计算中出现了矛盾，则说明满足条件的参数值不存在，同时推理与计算的过程就是说明理由的过程.

在平面直角坐标系中，O为坐标原点，动点G到F1（－3，0），F2（3，0）两点的距离之和为4.

（1）试判断动点G的轨迹是什么曲线，并求其轨迹方程C；

（2）已知直线l：y＝k（x－3）（k＞0）与圆F：（x－3）2＋y2＝14交于M，N两点，与曲线C交于P，Q两点，其中M，P在第一象限.d为原点O到直线l的距离，是否存在实数k，使得T＝（｜NQ｜－｜MP｜）·d2取得最