部编本小学语文三年级下册第五单元集体备课教材解析 .pdfVIP

部编本小学语文三年级下册第五单元集体

备课教材解析

主备人：

一、教材分析

XXX说：“想象力比知识更重要。”本单元安排了两篇精

读课文《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》，带领学生走

进想象的世界，感受想象的神奇。本单元还安排了“交流平台”

和“初试身手”“作例文”“作”四个版块。研究本单元课文，通过

朗读，走进作者丰富的想象世界，感受文章中构造的神奇画面，

在课文的研究和例文的指导下，发挥自己的想象，创造自己的

想象世界。本单元还安排了语文园地二，包括“口语交

际”“作”“我的发现”“日积月累”和“趣味语文”。通过交流讨论，

指导学生丰富语言积累，让学生接受以诚待人的道德教育，做

一个真诚的人。

《宇宙的另一边》是一篇充满童趣，想象奇特的文章。在

这篇文章中，作者想象的触角伸向了宇宙的另一边，那里的一

切都是这一边的倒影。在那边有一个一样的“我”，但是那边的

“我”的生活和现在的“我”完全相反。不仅如此，那边自然界中

的现象和事物也和这边完全相反。这样无拘无束、天马行空的

想象，让读者跟随着“我”大胆的想象进入了一个奇妙的世界，

一睹它带来的神奇魅力。因此，如何引导学生走进“我”的想象

世界，感受“我”想象的神奇，是教师设计研究活动的出发点和

落脚点。

《我变成了一棵树》这篇课文以一个好玩的孩子的口吻，

讲述了她变成一棵树后发生的一些奇奥的事情。课文内容浅近

易懂，生动、有趣。

二、进修目标

1.本单元教学可以依照“重温课标——课文讲读——记实

业余生活——交换平台——作”的顺序举行。

2.通过不同形式的朗读，带领学生走进文本，走进作者奇

特的想象世界，相识课文内容的生动、有趣。

3.通过课文的进修和例文的引导，发挥自己的想象，续编

或仿写想象故事。

三、教学重难点

1.研究本单元的生字、新词。

2.想象宇宙的另一边还有哪些秘密，激发学生的童真童趣，

培养想象力。

3.理解“我”变成一棵树后的心理变化，领会文章意图。

4.走进文本，感触感染作者奇特的想象。

5.发挥想象续编故事，或仿写故事。

四、课时分配

16.宇宙的另一边……2～3课

时

17.我变成了一棵树…………………2～3课

时

作例文·作………3～4课时五、

教法与学法

1.本单元教学可以依照“重温课标——课文讲读——记实

业余生活——交换平台——作”的顺序举行。

2.通过不同形式的朗读，带领学生走进文本，走进作者奇

特的想象世界，了解课文内容的生动、有趣。