人教版（2024）新教材八年级数学上册13.3.2 三角形的外角 导学案.docxVIP

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13.3.2三角形的外角导学案

一、学习目标

1.理解并掌握三角形外角的定义，能在不同几何图形中准确识别三角形的外角.

2.深入探究并熟练掌握三角形外角的性质，即三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，能运用该性质进行角度计算、角的大小比较以及简单的几何推理.

3.在探究三角形外角性质和外角和的过程中，体会数学知识的内在联系，增强逻辑推理能力和数学探究能力.

学习重点：深入探究并熟练掌握三角形外角的性质.

学习难点：深入探究并熟练掌握三角形外角的性质.

二、学习过程

（一）复习引入

1.三角形的内角和定理：；

2.直角三角形的两个锐角；

3.的三角形是直角三角形.

（二）合作探究

三角形的外角

如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD.

像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫作.

思考如图，在△ABC中，∠A=70°，∠B=60°，∠ACD是△ABC的一个外角．能由∠A，∠B求出∠ACD吗？如果能，∠ACD与∠A，∠B有什么关系？

追问任意一个三角形的一个外角与和它不相邻的两个内角是否都有这种关系？你能证明吗？

结论