解析卷人教版7年级数学上册《一元一次方程》同步测试试题(详解).docxVIP

解析卷人教版7年级数学上册《一元一次方程》同步测试试题(详解).docx

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人教版7年级数学上册《一元一次方程》同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、将的分母化为整数,得()

A. B.

C. D.

2、已知x=3是关于x的方程的解,则的值是()

A.2 B.-2 C.1 D.﹣1

3、某商品打七折后价格为a元,则原价为()

A.a元 B.a元 C.30%a元 D.a元

4、方程2y﹣=y﹣中被阴影盖住的是一个常数,此方程的解是y=﹣.这个常数应是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

5、下面是一个被墨水污染过的方程:2x-=x-,答案显示此方程的解是x=,被墨水遮住的是一个常数,则这个常数是()

A.2 B.-2

C.- D.

6、下列方程中,解为的是(?????)

A. B. C. D.

7、下列说法中,正确的个数有(??????????)

①若mx=my,则mx-my=0?????????????????②若mx=my,则x=y

③若mx=my,则mx+my=2my????????????④若x=y,则mx=my

A.2个 B.3个 C.4个 D.1个

8、运用等式性质进行的变形,正确的是(???????)

A.如果,那么 B.如果,那么

C.如果,那么 D.如果,那么

9、一货轮往返于上、下游两个码头,逆流而上38个小时,顺流而下需用32个小时,若水流速度为8千米/时,则下列求两码头距离x的方程正确的是(???????)

A. B. C. D.

10、有三种不同质量的物体“”“”“”,其中,同一种物体的质量都相等,现左右手中同样的盘子上都放着不同个数的物体,只有一组左右质量不相等,则该组是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中题目译文如下:“今有人合伙买羊,每人出5钱,还差45钱;每人出7钱,还差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?”设合伙人数为人,根据题意可列一元一次方程为_____.

2、某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,仍可获利20%,则该商品每件的进价为______元.

3、已知方程,则式子的值为_______.

4、如图,已知A,B两点在数轴上,点A表示的数为,点B表示的数为30,点M以每秒6个单位长度的速度从点A向右运动,点N以每秒2个单位长度的速度从点O向右运动,其中点M、点N同时出发,经过_________秒,点M、点N分别到原点O的距离相等.

5、若a,b为常数,无论k为何值时,关于x的一元一次方程,它的解总是1,则a,b的值分别是_______.

6、如图为甲、乙、丙三根笔直的钢管平行摆放在地面上的情形.已知乙有一部分只与甲重叠,其余部分只与丙重叠,甲没有与乙重叠的部分的长度为2m,丙没有与乙重叠的部分的长度为3m.若乙的长度最长且甲、乙的长度相差xm,乙、丙的长度相差ym,则乙的长度为_______m(用含有x、y的代数式表示).

7、关于x的一元一次方程(k-1)x-8=0的解是-2,则k=______.

8、已知关于x的方程2x+a+5=0的解是x=1,则a的值为_____.

9、已知数轴上的点A,B表示的数分别为,4,P为数轴上任意一点,表示的数为x,若点P到点A,B的距离之和为7,则x的值为_____.

10、代数式与代数式的和为4,则_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、解方程:

(1)3x﹣4=2x+5;

(2).

2、已知关于x的方程,在解这个方程时,粗心的小琴同学误将看成了,从而解得,请你帮他求出正确的解.

3、计算与解方程:

(1)计算:;

(2)解方程.

4、梅林中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离考场15km的地方出现故障,此时离截止进考场的时刻还有42分钟,这时唯一可利用的交通工具是另一辆小汽车,且这辆车的平均速度是60km/h,人步行的速度是5km/h(上、下车时间忽略不计).

(1)若小汽车送4人到达考场,然后再回到出故障处接其他人,请你能过计算说明他们能否在截止进考场的时刻前到达考场;

(2)假如你是带队的老师,请你设计一种运送方案

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