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绘本教学在幼儿教育中的应用与效果

目录

绘本教学在幼儿教育中的应用与效果（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）绘本教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）绘本教学在幼儿教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、绘本教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）儿童心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）学前教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）绘本教学法的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、绘本教学的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）选择合适的绘本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）设计互动式教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）引导幼儿主动探究与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、绘本教学在幼儿教育中的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）小班绘本教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）中班绘本教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）大班绘本教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、绘本教学的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）幼儿认知发展评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）幼儿情感与社交能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）教师教学效果反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、绘本教学存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）绘本资源的不均衡分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）教师专业素养的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）家园共育的落实难度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

七、提升绘本教学效果的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）加强绘本资源的建设与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）提高教师的专业素养与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）构建家园共育的协作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）绘本教学在幼儿教育中的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）未来绘本教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）对幼儿教育工作者的期望与鼓励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

绘本教学在幼儿教育中的应用与效果（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

绘本教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.1绘本教学的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.2绘本教学的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

1.3绘本教学的独特价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

绘本教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.2维果茨基的最近发展区理论．．．．．．．．．．．．．．．