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2019-2020学年第二学期
年级：四年级学科：语文第五单元
教学计划
制定人：时间：4月26日审核人：
单课题课时教学目标教学重、教学准备
元数难点
习海上日21、认识9个生字，读准1个1、认识9个本单元的教
多音字，会写24个字，会写生字，读准1学应整体把
作出24个词语。个多音字，会握教材各版
2、了解作者描写景物的顺写24个字，块的内容，
单记金华2序，体会是怎么抓住景物的会写24个词注意各板块
特点写清楚的。语。之间的联系
元的双龙2、了解作者和整合。
描写景物的第一、让学
洞顺序，体会是生了解“按
怎么抓住景游览的顺序
交流平11、能结合课文内容，梳理、物的特点写写景物”应
交流按照游览的顺序和景物清楚的。贯穿在整个
台变化的顺序写景物的方法。3、能结合课单元的教学
2、能按顺序说出游览路线：文内容，梳过程中。
初试身能按顺序介绍一处景物并写理、交流按照第二、各部
下来。游览的顺序分的教学要
手和景物变化体现整体
的顺序写景性。
习作例11、了解习作例文中写景物物的方法。第三、灵活
的顺序，并按游览顺序写一4、习作时能处理本单元
文个地方。把印象深刻各版块之间
2、习作时能把印象深刻的的景物作为的关系。
习作：2景物作为重点，写出特点。重点，写出特
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