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高一班主任开学工作清单

以下是一份高一班主任开学工作清单：

一、开学前准备

1.熟悉学生资料

-仔细研读新生的学籍档案，包括学生的学习成绩、兴趣爱好、家庭背景等信息，初步了解学生的基本情况。

-记住学生的姓名、照片等信息，以便开学后能尽快与学生建立联系。

2.制定班级规章制度

-根据学校的管理规定，结合高一学生的特点，制定一套适合本班的规章制度，涵盖出勤、课堂纪律、作业完成、值日等方面。

-将班级规章制度整理成手册或文档，开学后分发给学生。

3.准备开学用品

-领取班级的教材、练习册、教学用具（如粉笔、黑板擦等），确保开学时每位学生都能领到相应的学习资料。

-布置教室，如打扫卫生、安排桌椅摆放、在教室后面设置图书角、在教室前面设置公告栏等。

-准备好班级日志、点名册、请假条等办公用品。

4.组建班委会框架

-根据学生档案中的信息，初步拟定班委会成员的候选人名单，包括班长、学习委员、纪律委员、生活委员、文体委员等职位。

-考虑不同性格、能力的学生搭配，为开学后的班委会选举做好准备。

5.规划入学教育内容

-设计针对高一新生的入学教育方案，内容包括学校的历史、文化、规章制度介绍，高中学习方法指导，心理健康教育等。

-制作入学教育的PPT或准备相关的宣传资料。

二、开学第一周工作

1.迎接学生报到

-提前到达报到地点，热情欢迎学生和家长，引导学生办理报到手续，如注册、缴费、领取教材等。

-与家长进行简短的交流，了解家长的期望和关注点，同时向家长介绍班级的基本情况和班主任的管理理念。

2.组织首次班会

-进行自我介绍，包括姓名、教育背景、教学风格和班主任工作理念等，让学生尽快熟悉自己。

-让学生依次进行自我介绍，增进学生之间的了解，营造轻松愉快的班级氛围。

-向学生宣读班级规章制度，强调纪律的重要性，解答学生关于规章制度的疑问。

-公布班委会选举的时间、职位和要求，鼓励学生积极参与竞选。

3.开展入学教育

-按照入学教育方案，组织学生进行集中学习。介绍学校的整体布局、设施设备的使用方法等。

-邀请学校领导或优秀教师为学生讲解高中学习的特点和方法，帮助学生顺利过渡到高中学习阶段。

-进行心理健康教育，帮助学生应对新环境可能带来的压力和焦虑，鼓励学生积极融入班级和学校生活。

4.选举班委会

-组织班委会选举，按照预定的程序让学生进行竞选演讲、投票、计票等环节。

-当场宣布选举结果，对当选的班委会成员表示祝贺，并明确各自的职责和分工。

-组织班委会成员召开第一次会议，指导他们如何开展班级工作。

5.关注学生适应情况

-在课堂内外观察学生的情绪和行为表现，及时发现那些可能存在适应困难的学生，如想家、学习压力大等情况。

-与这些学生单独谈话，给予关心和鼓励，提供必要的帮助和建议。

三、开学后长期工作

1.建立家校沟通渠道

-创建家长微信群或QQ群，方便及时向家长通报班级的各项事务，如学校通知、学生在校表现、考试成绩等。

-定期与家长进行电话沟通或家访，了解学生在家的情况，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。

2.培养班级文化

-组织学生共同讨论确定班级的班名、班歌、班徽等，增强学生的班级归属感和荣誉感。

-开展班级文化活动，如主题班会、班级墙报设计、班级读书活动等，营造积极向上的班级文化氛围。

3.学习管理

-与各科任课教师保持密切联系，了解学生在课堂上的学习情况，如学习态度、学习进度、学习困难等。

-定期检查学生的作业完成情况，督促学生养成良好的学习习惯。

-组织学习小组或互助对子，鼓励学生在学习上互相帮助、共同进步。

4.纪律管理

-严格执行班级规章制度，对违反纪律的学生进行及时的批评教育，并按照规定进行相应的处罚。

-建立纪律监督机制，如设立纪律委员、值日班长等，协助班主任管理班级纪律。

-定期对班级纪律情况进行总结和分析，针对存在的问题制定改进措施。

5.关注学生全面发展

-除学习成绩外，关注学生在体育、艺术、社会实践等方面的发展，鼓励学生积极参加学校的各项活动。

-发现学生的特长和潜力，为有特长的学生提供展示的机会和平台，促进学生的个性发展。