以图启思：高中语文教学中教材插图的深度运用与价值挖掘.docxVIP

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2025-08-20 发布于上海
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以图启思：高中语文教学中教材插图的深度运用与价值挖掘

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，高中语文教学的重要性不言而喻，它不仅是培养学生语言表达、阅读理解能力的关键学科，更是传承文化、塑造学生价值观的重要载体。然而，当前高中语文教学现状却面临着诸多挑战。传统的高中语文教学往往过度偏重文字教学，教师在课堂上主要围绕课文的字词解析、语法讲解以及文章主旨的剖析展开，这种教学模式虽能在一定程度上帮助学生掌握语文基础知识，但却存在明显的局限性。一方面，单一的文字教学方式容易使课堂变得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。高中生正处于好奇心旺盛、思维活跃的阶段，纯文字的教学内容难以满足他们多样化的学习