天窗--教学设计.docVIP

天窗--教学设计.doc

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20、天窗

教学目标

1.学习课文，理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。

2.有感情地朗读课文，并摘抄写佳段佳句。

教学重点

了解孩子们从天窗里看到的和想到的。

教学难点

理解语句“小小的天窗是唯一的慰藉。

教学准备

师生共同搜集有关天窗的资料。

教学设计参考

教学课时

一课时

一、引入

今天我们所学习的这篇课文《天窗》是著名作家茅盾写的，这是一篇优美的散文，相信大家学习后一定会有所收获的。

二、自学课文（出示自学指导一）：

（1）通读课文。

（2）画出不理解或有疑问的字词和句子，提出自己不明白的问题。

该用户很懒，什么也没介绍

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