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20XXXX有限公司
脑瘫儿训练手法课
件
汇报人：XX
01脑瘫儿概述
02训练手法基础
目录03物理治疗手法
04作业治疗手法
05语言与沟通训练
06案例分析与实践
第一章
脑瘫儿概述
脑瘫定义及分类
脑瘫的定义脑瘫的分类痉挛型脑瘫特点
脑瘫，全称脑性瘫痪，是指出生前到出生后一个月内根据运动障碍的性质和分布，脑瘫主要分为痉挛型、痉挛型脑瘫表现为肌肉张力增高，肢体僵硬，常见于
因脑损伤导致的运动障碍。不随意运动型、共济失调型等。脑瘫儿童的四肢。
不随意运动型脑瘫共济失调型脑瘫
不随意运动型脑瘫表现为不自主的、无目的的运动，共济失调型脑瘫主要表现为平衡和协调能力差，动作
如舞蹈样或手足徐动症。不准确，常伴有视觉和语言问题。
发病原因及影响
脑瘫的发病原因
脑瘫可能由早产、难产、新生儿窒息等产
伤引起，也可因遗传、感染等因素导致。
01脑瘫对运动功能的影响
脑瘫儿常出现肌肉痉挛、运动协调障碍，
影响日常生活和运动能力的发展。
脑瘫对认知功能的影响02
部分脑瘫儿童存在认知障碍，如学习困难、
注意力不集中等问题，需特别关注。
03
诊断与评估方法
临床观察影像学检查神经心理评估
通过观察儿童的运动模式、肌张MRI或CT扫描可帮助医生查看大通过一系列标准化测试，评估儿
力和反射活动，医生可以初步判脑结构，确定脑瘫的类型和严重童的认知、语言和社交能力，以
断是否存在脑瘫迹象。程度。制定个性化训练计划。
第二章
训练手法基础
训练目标设定
0102
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