第4章知识获得.pptVIP

【大纲详解】

一、知识的概述

〔一〕知识的概念

知识是个体通过与环境相互作用后获得的一切信息及其组织。它既包括个体从自身的生活实践和人类的社会历史实践中获得的各种信息〔即狭义的知识〕，也包括在获得和使用这些信息的过程中所形成的技能、技巧、策略等。

〔二〕知识的分类

当代著名认知心理学家安德森从信息加工的观点出发，根据知识的性质将其分为陈述性知识和程序性知识。

作为陈述性知识，是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么〞的知识，包括事实、规则、事件、态度等，比方圆形的物体能够滚动、见义勇为是一种美德等。它是一种相对静态的知识，通常以命题和命题网络来表征。

所谓程序性知识，是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做〞的知识。它是一种动态的知识，以产生式或产生式系统来表征，即“如果……，则……〞的形式，其中“如果〞是条件项，“则〞是动作项。它包括一系列具体的操作程序，如汉字书写的笔画顺序、进展四则运算、概括一段材料的主要意思等。

程序性知识和陈述性知识的区别是：陈述性知识是关于“是什么〞的知识，而程序性知识是关于“怎样做〞的知识；陈述性知识是相对静态的知识，而程序性知识是动态的关于操作过程的知识；陈述性知识的提取比较缓慢，而程序性知识的加工速度很快。;【例题4.1】名词解释：陈述性知识〔同等学力申硕全国统考2005年真题〕