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教学副校长在全体教师大会上发言：深耕课堂沃土，让教学研究接地气

各位老师：

上午好！

今天咱们齐聚一堂，核心是想聊聊教学研究这件事。教学研究是提升教育质量的核心动力，可当下咱们不少教研工作却陷入了“重形式轻实效”“重理论轻实践”的困境：大家疲于写论文、报课题，成果却难进课堂；有些教研活动看着热闹，其实和教学痛点不沾边。这种“悬浮式”研究，既耗精力，又偏离了教研服务教学、促进成长的本质。所以今天，我想和大家分享几点让教学研究真正“接地气”的思考。

一、转变研究导向：从“纸上谈兵”到“实践扎根”

教研的生命力在实践，脱离课堂的研究就是无源之水。要让教研落地，首先得扭转“重文字轻行动”的倾向。

一方