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第二单元观察物体;1.观察下列图片,说一说你的想法。;明明是同一物品,为什么他们会存在争议呢?;观察有朝向的生活物品;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;下面右边新能源汽车的照片分别是哪个小朋友拍摄的?连一连。;观察人物;下面右边这些图分别是谁看到的?填一填。;下面右边这些图分别是谁看到的?填一填。;下面右边这些图分别是谁看到的?填一填。;下面右边这些图分别是谁看到的?填一填。;这些照片分别是爸爸站在哪个位置拍摄?填一填。;这些照片分别是爸爸站在哪个位置拍摄?填一填。;;;1.议一议,连一连。;1.议一议,连一连。;1.议一议,连一连。;2.下面3幅图分别是谁看到的?填一填。;3.下面哪幅图是小波看到的情景?说说你的理由。;4.下面右边的图分别是谁看到的,连一连。;5.观察玩具恐龙。;6.下面的图形分别是谁看到的?连一连。
;2.观察时要确定自己位置,想象物体各部分呈现的样子。;
1.回家找一个物体(如书包、玩具),从不同位置(前、后、左、右、上)观察并画下来,标注观察位置;下节课分享交流;
2.完成《分层作业》。
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