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融合创新：Moodle与WebQuest重塑高中信息技术教学实践

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1高中信息技术教学的重要性

在当今数字化时代，信息技术已经渗透到社会的各个领域，成为推动社会发展和进步的关键力量。高中阶段作为学生知识储备和能力培养的关键时期，信息技术教学显得尤为重要。高中信息技术课程的开设，旨在培养学生的信息素养，使学生具备获取、处理、评价和利用信息的能力，以及利用信息技术解决问题的能力。这种能力不仅是学生在未来学习和工作中取得成功的必备技能，也是他们适应社会发展、参与国际竞争的重要基础。

从学生个人发展角度来看，良好的信息素养有助于培养学生独立思考、自主探究的能力