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1.秋天
课时教学设计
课题
秋天
课型:新授
课时:二课时
授课时间
第周年月日第节周节数:
1.核心素养目标:
①文化自信:通过朗读课文、感受秋天景色,体会汉语文字对自然美景的描绘魅力,增强对祖国语言文字的热爱和对自然的审美认同。
②语言运用:借助拼音朗读并背诵课文,认读“秋、天、气”等生字,理解“一片片、一会儿”等词语的意思,能用“那么……那么……”造句,提升语言积累和运用能力。
③思维能力:在观察课文插图、梳理自然段结构、分析秋天特征的过程中,培养观察辨析、逻辑梳理和联想能力。
③思维能力:感受秋天的景色美和课文的语言韵律美,通过绘画、配乐朗诵、创编秋
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