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专题2.5平行线中的折叠问题的四大题型
【北师大版】
考卷信息:
本套训练卷共40题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可加强学生对平行线中的折叠问题的四大题型的理解!
【题型1利用平行线的性质解决长方形中的折叠问题】
1.(2023下·江苏苏州·七年级校考期中)如图,将长方形ABCD沿EF翻折,使得点D落在AB边上的点G处,点C落在点H处,若∠1=32°,则∠2=(????)
??
A.112° B.110° C.108° D.106°
【答案】D
【分析】根据折叠的性质和平行线的性质,可以得到∠3的度数和∠3+∠2=180°,从而可以得到∠2的度数.
【详解】解:由题意可得,∠3=∠4,
∵∠1=32°,∠1+∠3+∠4=180°,
∴∠3=∠4=74°,
∵四边形ABCD是长方形,
∴AD∥
∴∠3+∠2=180°,
∴∠2=106°,
故选:D.
??
【点睛】本题考查平行线的性质、折叠的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
2.(2023下·湖北武汉·七年级统考期中)如图,点E,F分别为长方形纸片ABCD的边AB,CD上的点,将长方形纸片沿EF翻折,点C,B分别落在点C,B处.若∠DFC=α
??
A.45°+12α B.60°-12α C
【答案】D
【分析】根据折叠的性质得到,∠CFE=∠CFE,∠BEF=∠
【详解】解:根据折叠的性质得到,∠CFE=∠C
∵∠DFC
∴∠CFE
∵∠BEF=∠B
∴∠BEF=∠B
∴∠AE
∴∠FEA
故选:D.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及折叠的性质,熟练掌握平行线的性质以及折叠的性质是解题的关键.
3.(2023下·重庆沙坪坝·七年级校考阶段练习)如图,长方形ABCD中将△ABF沿AF翻折至△ABF处,若AB
??
【答案】59°
【分析】根据长方形的性质可得,∠ABC=90°,AD∥BC,根据折叠的性质,可得∠B=∠ABC=90°,∠
【详解】解:在长方形ABCD中,∠ABC=90°,
根据折叠的性质,可得∠B=∠
∵AB
∴∠B
∵∠1=28°,
∴∠DMN
∵AD∥
∴∠BFM
∴∠BFA
∵∠ABC
∴∠BAF
故答案为:59°.
【点睛】本题考查了长方形的性质,翻折变换(折叠问题),平行线的性质等,熟练掌握这些性质是解题的关键.
4.(2023·黑龙江哈尔滨·统考一模)如图,一张矩形ABCD纸片,点P和点Q分别在AD和BC上,沿PQ折叠纸片,点E和点F分别是点D和点C的对应点,如果翻折之后测量得∠BQF=46°,则∠DPQ
【答案】67°或113°
【分析】先根据折叠的性质得出∠PQC
【详解】解:如图,向下翻折时,
∵沿PQ折叠,点E和点F分别是点D和点C的对应点,
∴∠PQC
∵∠BQF
∴∠PQF
∴∠PQC
∵∠PQB
∴∠PQB
∴∠PQB
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD
∴∠DPQ
如图,当向上翻折时,
同理可得,∠PQC
∴2∠PQC
∴∠PQC
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD
∴∠DPQ
故答案为:67°或113°.
【点睛】本题考查了平行线的性质,折叠的性质,平角的定义,熟练掌握知识点并灵活运用是解题的关键.
5.(2023下·重庆渝中·七年级重庆巴蜀中学校考开学考试)如图,将一张长方形的纸片沿折痕EF翻折,使点B、C分别落在点M、N的位置,且∠NED=12∠
【答案】36
【分析】先由折叠的性质得到∠NEF=∠CEF,∠MFE=∠BFE,再由平行线的性质得到∠DEF=∠BFE
【详解】解:由折叠的性质可得∠NEF
∵AB∥
∴∠DEF
∴∠DEF
∵∠NED
∴∠NED
∴∠CEF
∵∠CEF
∴∠DEF
∴∠DEF
∴∠MFE
∴∠AFM
故答案为:36.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,折叠的性质,熟知两直线平行,内错角相等是解题的关键.
6.(2023下·河北保定·七年级校考期末)如图,将一张长方形的纸片沿折痕EF翻折,使点C,D分别落在点M,N的位置.
(1)若∠AEN=20°,则∠AEF
(2)若∠BFM=12∠
【答案】80°/80度108°/108度
【分析】(1)根据折叠的性质可知∠NEF=∠DEF,再由平角的定义得到∠AEF+∠DEF=180°,由此求解即可;
(2)先根据折叠的性质与平角的定义结合已知条件求出∠EFC=72°,再由AD∥BC,即可得到∠DEF=180°-∠EFC
【详解】解:(1)由折叠的性质可知∠NEF=∠DEF,
∵∠NEF=∠AEN+∠AEF,∠AEF+∠DEF=180°,∠AEN=20°,
∴∠AEF+∠AEF+20°=180°,
∴∠AEF=80°,
故答案为:80°;
(2)由折叠的性质可得∠EFM=∠EFC,
∵∠EFC+∠
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