1.2我们都是社会的一员 （教学课件）道德与法治统编版2024八年级上册.pptxVIP

温故知新

社会生活的特点有哪些?

(1)社会生活是丰富多彩的。

(2)社会生活是不断变化发展的。

(3)社会生活具有公共性。;

健全人格：

理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参与社会的能力。

责任意识：

初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。;;

1.个人与社会的关系?

2.几种主要的社会关系?;;

外婆

(2)通过上图，你得出哪些结论?;;

●“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅

●人是政治的存在者，必须要过共同的生活。——亚里士多德

●人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思;

情景演绎2:介绍自己;

儿子、女儿、

在家里：哥哥、姐姐…..

在学校里：学生、同学

在超市：顾客;;

(1)以下是哪种社会生活的活动?这些活动有什么功能?;

●科学文化活动，科学、艺术、教育等精神文化产品，不断丰富着人们的精神文化生活。

(2)“人不能脱离社会而孤立存在”,依据上述信息和

自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解?;

独行球

2022全国上映

衣食;

我们吃别人种的粮食，穿别人

缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……——爱因斯坦;(3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会

的方方面面发生着干丝万缕的联系，每个人

都从社会中获得物质支持和精神滋养。;

百征补贴·国重补贴

1019

人们共同努力的结果

单Pane

新美据;

环卫工医生消防员教师

人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，推动社会的发展与进步;;

①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网“,每个人都是社会这张“大网”上??一个”结点“。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都 是人们共同努力的结果。 ;

结合P7相关链接：

说一说老师关系网中：涉及的主要社会关系有哪些?如何区分?;

笔记：2.几种主要的社会关系?P7相ABC;

血缘关系

在学校里：学生、同学

业缘关系

在超市：顾客

业缘关系;;

①人是社会的人。

②人的身份是在社会关系中确定的。

③社会为人的生存和发展提供必要条件。

④社会的发展离不开每个人的努力。;

1.华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，

在华为公己是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明()

A.人的身份是在业缘关系中确定的

B.个人的成长是不断社会化的过程

C.每个人身份的角色定位是一样的

D.社会关系不同，我们的身份不同;

一棵树……”这让我们感悟到()

A.个人与社会毫无关系

B.个人是社会中的一员

C.离开社会个人照样能够生存和发展

D.个人是自然界中的一员;

3.下列对应正确的是()

①他是我的同学——业缘关系

③他是我爸爸的同事——地缘关系

④她是我的表姐——血缘关系

A.①②③B.②③④)C.①②④D.①③④;

课堂练习

4.有人这样比喻：“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会

是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。对这段话的正确理解是(

A.我们要正确认识个人与社会的关系

B.社会的发展离不开个人

C.社会是个人的简单相加

D.个人的发展不需要社会;

5.相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能

干!”涸这?，示(说D：)把它放在大海中

A.个人要服从社会

B.社会和个人没有丝毫关系

C.个人利益加起来就是社会利益

D.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;

课后作业

完成课后配套练习，并