1.1古代埃及 课件 2025-2026学年统编版历史九年级上册.pptxVIP

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你知道图片的名称吗?它是哪个文明古国的文明标志?

金字塔;

第1课

古代埃及;

学习目标

1.知道古埃及的地理位置，并说明尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用。(时空观念、唯物史观)

2.通过了解古埃及的兴衰及文明成就，认识劳动人民是历史的创造者，体会古埃及人民的智慧。(家国情怀、唯物史

观)

3.了解古埃及法老的统治，简述法老与金字塔的关系。

(历史解释);

①古埃及位于非洲东北角，北邻地中海。

②气候干燥，降水较少。

③尼罗河贯穿埃及南北。;

材料：尼罗河每年均有一次泛滥……经此泛滥，沙漠遂变为沃土。大水一退，埃及便处处花开。尼罗河的泛滥对于埃及而言，借用希罗多德的话来说，是“一种恩赐”。埃及之所以成为人类文化发源地之一，尼罗河的泛滥足可以解释。其他河流泛滥，往往都会成灾，可是尼罗河泛滥，不但不成灾，而且利于灌溉，更因泛滥定时，人类可预为控制，于是，灾祸变成了福祉。——杜兰特《世界文明史·东方的遗产》;

2.埃及发展历程：埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治，近代以后，英法等殖民列强控制埃及，1953年，埃及实现独立。

文明兴起初步统一强盛帝国文明衰亡;

■根据对尼罗河泛滥的规律，制定了每年365天太阳历。

■需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。

■古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，促进了医学的发展。

■为了颂赞尼罗河与神灵，创造了象形文字。;

古埃及人发现每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开

始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，岁末加5天宗教日，每季4个月，每月30天。后来的罗马法以及我们今天通用的公历(阳历),都源于这种历法。;

■创立了完整的数学符号，采用了

十进位制。

■平面几何和立体几何的深度认识，主要体现在古埃及在丈量土地和建筑的设计方面。

■创建了完整的运算法则，有加法、???法、倍乘、分数算法以及一元一次方程和一元二次方程。;

古埃及人相信“灵魂不死”,只要保住肉体，灵魂就能依附于它而万世长存。;

g4保D1分6;

3.文明成就(5)雕刻绘画——壁画、狮身人面像

狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕像

的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。;

古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。金字塔与狮身人面像相互烘托，构成宏大的历史场景。;

金字塔原型玛斯塔巴

起源于古埃及住宅形式

阶梯状金字塔

第一座金字塔：左塞金字塔

弯曲型金字塔

斯尼夫鲁法老修建

真正意义的“金字塔”

吉萨金字塔群;

古埃及金字塔最成熟的代表是吉萨金字塔群，修建于约公元前2631至前2498年，由古埃及第四王朝的三位法老胡夫(Khufu)、卡夫拉(Khafra)和孟卡拉

(Menkaura)建造。;

通气孔道

大回廊入口

通道;

修建金字塔耗费了大量的人力和物力，给古埃

及人民带来了无尽的苦难，

金字塔是古埃及法老实行

奴隶主专制统治、残酷剥

削和压迫人民的历史见证。;

全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身

法老被认为是“神之子”,

具有无上的权威;

古埃及文明的象征

反映古埃及社会经济的发展水平古埃及人智慧结晶

政治：法老是最高统治者

宗教：法老是“神之子“;

1.非洲是一个神奇的地方，是最早产生人类文明曙光的大陆之

一。在非洲的东北角，有一块楔子状的土地，通过西奈山与亚洲大陆相连，这就是世界四大文明古国之一的()

A古代埃及B.古代巴比伦

C.古代印度D.中国;

2.非洲的尼罗河流域气候温暖适宜，河流每年定期泛滥，为两

岸带来了肥沃的土壤，给古埃及人提供了稳定的粮食基础，使这个地区诞生了灿烂的农耕文明。材料说明()

A.古埃及文明属于海洋文明B.金字塔是古埃及法老的象征

C.古埃及注重发展农业生产D.地理环境影响人类文明发展;

3.古埃及人创造的文字是()

A象形文字B.楔形文字

C.甲骨文D.拉丁字母;

4.“这是一条流经非洲东部与北部的河