2025秋统编版道德与法治五年级上册《7 中华民族一家亲》教学设计 .pdfVIP

2025秋统编版道德与法治五年级上册

《中华民族一家亲》教学设计

项目内容

教材分析本课是统编版《道德与法治》五年级上册

第三单元《们的国土们的家园》的第

7课。主要引导学生认识到中华民族是由

56个民族组成的大家庭，各族人民互相尊

重、平等交往、和睦相处，各民族分布上

交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互

依存、情感上相互亲近，共同缔造了光辉

灿烂的中华文化。课由“中华民族大家

庭”“各民族谁也离不开谁”“互相尊重

守望相助”三个话题组成。通过本课教

学，培养学生加强民族团结的责任感和使

命感，形成中华民族的归属感和自豪感，

丰富爱国主义内涵，实现学生“爱国”

“和谐”的社会主义核心价值观提升。

学情分析五年级学生已具备一定学习能力，对小同

民族历史文化感兴趣，但认知存在片面

性。他们知道国是多民族国家，对部分

民族节日、特色活动等有初步了解，然而

对于各民族分布特点、交往交流交融以及

相互尊重、守望相助，共同创造中华文化

等方面接触较少、了解不足。

课标目标1.初步了解国情，具有维护国家利益和祖

国尊严的意识与行动，形成中国人的身份

认同感。

2.知道中华民族是个统一的大家庭。初步

了解维护国家统一和民族团结的重要性。

树立维护国家统一和民族团结的责任意

识。

3.知道们辽阔的疆域是各民族共同开拓

的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿

烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精

神是各民族共同培育的。

4.了解不同民族的生活习惯和风土人情，

理解和尊重不同民族的文化。

教学重难点重点：

1.通过多种方式，让学生了解中华民族大

家庭的概况，知道民族分布特点，感受各

民族间平等团结互助和谐的关系。

2.引导学生认识到各民族在经济、文化、

政治等方面对中华民族的贡献，理解各民

族谁也鬲不开谁。

3.让学生了解不同民族的生活习惯和风土

人情，懂得相互尊重。

难点：

1.培养学生搜集、整理和运用信息的能

力，引导学生从资料中深刻感悟各民族的

关系。