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人教版7年级数学上册《几何图形初步》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、互不重合的A、B、C三点在同一直线上,已知AC=2a+1,BC=a+4,AB=3a,这三点的位置关系是()
A.点A在B、C两点之间 B.点B在A、C两点之间
C.点C在A、B两点之间 D.无法确定
2、如图,BC=,D为AC的中点,DC=3cm,则AB的长是()
A.cm B.4cm C.cm D.5cm
3、下列说法正确的是(???????).
A.大于且小于的角是锐角 B.大于的角是钝角
C.大于且小于的角是锐角或钝角 D.直角既是锐角也是钝角
4、若一个棱柱有7个面,则它是(???????)
A.七棱柱 B.六棱柱 C.五棱柱 D.四棱柱
5、如果A,B,C三点同在一直线上,且线段AB=6cm,BC=3cm,A,C两点的距离为d,那么d=(??)
A.9cm B.3cm C.9cm或3cm D.大小不定
6、下列几何体中,是圆柱的为(???)
A. B.
C. D.
7、由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置,一面着地,两面靠墙.如果要将露出来的部分涂色,则涂色部分的面积为()
A.9 B.11 C.14 D.18
8、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征,甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有6条棱,则该模型对应的立体图形可能是()
A.四棱柱 B.三棱柱 C.四棱锥 D.三棱锥
9、一副直角三角板有不同的摆放方式,图中满足∠α与∠β相等的摆放方式是()
A. B.C. D.
10、若,OB在内部,OM、ON分别平分和,若,则度数为(???????).
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成________个小于平角的角.
2、如图,①~④是几何体的展开图,其中能围成三棱柱的有________(填序号).
3、若一个常见几何体模型共有8条棱,则该几何体的名称是______.
4、如图所示,,点B,O,D在同一直线上,若,则的度数为______.
5、如图,在数轴上有A、B、C、D四个点,且BC=2AB=3CD,若A、D两点表示的数分别为-5和6,那么B点所表示的数是______.
6、如图,是一个长、宽、高分别为、、()长方体纸盒,将此长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的一个平面图形是各不相同的.则在这些不同的平面图形中,周长最大的值是______.(用含、、的代数式表示)
7、正方体有_____个顶点,经过每个顶点有_______条棱,这些棱都________;
8、已知点是线段上一点,且,比长,则长为_______.
9、图1是一个正方体的展开图,该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方体朝上一面的字是_____.
10、一个角的余角为,则这个角的补角为_______________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,已知点C为AB上一点,AC=15cm,CB=AC,若D、E分别为AC、AB的中点,求DE的长.
2、如图1,A、O、B三点在同一直线上,∠BOD与∠BOC互补.
(1)请判断∠AOC与∠BOD大小关系,并验证你的结论;
(2)如图2,若OM平分∠AOC,ON平分∠AOD,∠BOD=30°,请求出∠MON的度数.
3、【读一读】
欧拉(Euler,1707~1783),是世界著名的数学家、自然科学家,他在数学、物理、建筑、航海等领域都作出了杰出的贡献.他对多面体做过研究,发现多面体的顶点数、棱数、面数之间存在一定的数量关系,并研究出了著名的欧拉公式.
(1)【数一数】观察下列多面体,并把表格补充完整:
名称
三棱锥
三棱柱
正方体
八面体
图形
顶点数
棱数
面数
(2)【想一想】分析表中的数据,你能发现,,之间有什么关系吗?请用一个等式表示出它们之间的数量关系:.
4、下列是我们常见的几何体,按要求将其分类(只填写编号).
(1)如果按“柱”“锥球”来分,柱体有______,椎体有______,球有______;
(2)如果按“有无曲面”
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