考点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》同步测试练习题(含答案详解).docxVIP

考点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》同步测试练习题(含答案详解).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知代数式的值是-7;那么的值是(???????)

A.-1 B.-2 C.-3 D.-4

2、将数按以下规律排列:1,2,3,2,5,2,7,2,9,2,11……,以此类推,四个同学分别得出一个结论:

杨一:第99个数是99;

张三:第2022个数是2;

李四:前101个数的和为2652;

王五,前200个数中有7个完全平方数;

四个结论正确的有(???????)个

A.4 B.3 C.2 D.1

3、下列变形中错误的是(???????)

A. B.

C. D.

4、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

5、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A.-10 B.10 C.12 D.15

6、在一列数:a1,a2,a3,…,an中,a1=1,a2=2,a3=4,从第四个数开始,每一个数都等于它前三个数之积的个位数字,则这一列数中的第2022个数是(???????)

A.2 B.4 C.6 D.8

7、已知,则代数式的值为(???????)

A.0 B.1 C. D.2

8、下列各式中,计算正确的是()

A.2x+3x=5x2 B.4a2b﹣5ba2=﹣a2b

C.2a+2b=4ab D.x3﹣x2=x

9、化简得(???????)

A. B. C. D.

10、下列各式中一定成立的是(?????)

A.-(b-a)=a-b B.-(b-a)=-b-a

C.-(a+b)=-a+b D.-(a-b)=-a-b

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若﹣3x2my3与2x4yn是同类项,那么mn=___.

2、一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30,(),(),();这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0,1”,第二次按着写“2,3”,第三次接着写“6,7”第四次接着写“14,15”,就这样一直接着往下写,那么这串数的最后三个数应该是_____,_____,_____.

3、为“美丽乡村”建设,某市对市属国道两旁绿化区域进行绿化升级,“阳光”工程队承包了该路段绿化升级工程,原计划每天绿化升级0.5公里,施工开始时,工程队改变计划,实际施工绿化升级是原计划的1.6倍,已知该市需要绿化升级的总长为a公里,完成这项工程的实际时间比原计划时间少用____天(用含a的代数式表示).

4、定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是,的差倒数是.已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,……,依此类推,则______.

5、已知(3-m)2+|n+2|=0,则2m+3n的值是__________

6、若a,b互为相反数,c,d互为倒数,,则的值是______.

7、若,,则的值为_____

8、下列各式:2ab,,,,,其符合代数式书写规范的有______个.

9、单项式﹣2xmy2与单项式x3yn的和仍是单项式,则m﹣2n=_____.

10、观察下列各式的规律:

①1×3-22=3-4=-1;

②2×4-32=8-9=-1;

③3×5-42=15-16=-1

......

请按以上规律用含有字母的式子表示第n个算式为__________________________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、若|x-2|=5,|y|=4,且xy,求x-y的值.

2、先化简,再求值:2x2+4(x2﹣3x﹣1)﹣(5x2﹣12x+3),其中x=﹣7.

3、化简:.

4、定义:若代数式A,B满足A+B=1,则称A与B是关于1的关联数.

(1)若代数式A与3﹣2x是关于1的关联数,求A;(用含x的代数式表示)

(2)若A=2(3x2﹣2x)+3,B=﹣3(2x2﹣x)+x﹣2,判断A与B是否是关于1的关联数,并说明理由.

5、化简:

(1)3x2+6x+5﹣4x2+7x﹣6

(2)

(3)3x2﹣3(x2﹣2x+1)+4;

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