教育学原理项贤明绪论.pptVIP

《成功的秘诀》目前一页\总数二十二页\编于点第一次作业：题目：《成功的秘诀》读后感要求：1.A4纸手写，双面，不少于800字，下周上课前提交。2.严禁网上抄袭、复制，每人都要认真准备，下次课随机抽取三名同学上来演讲。3.格式如下：不按照规定格式，酌情扣分。目前二页\总数二十二页\编于点大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而弗语存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。《记》曰：“凡学，官先事，士先志。”其此之谓乎！大学开学的时候，穿着礼服，祭祀先哲，表示尊师重道，学生要吟诵《诗经·小雅》中（鹿鸣、四牡（mǔ）、皇皇者华）三篇，表明学习的开始；要学生按鼓声开箱取出学习用品，认真对待学业；同时展示戒尺，以维持整齐严肃的秩序；（学生春季入学）教官没有夏祭不去考查学生，让学生有充裕的时间按自己的志愿去学习。（学习过程中），教师应先观察而不要事先告诉他们什么，以便让他们用心思考；年长的学生请教教师，年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐进，不能越级。这七点，是施教顺序的大纲。古书上说：“做官要尽职，学习要立志”，就是说的这个道理啊！《学记》精选目前三页\总数二十二页\编于点教师誓词作为一名高校教师，我宣誓：忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行教书育人职责，引领学生健康成长，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教育发展、国家繁荣和民族振兴而努力工作！宣誓人：合肥师范学院教师教育学院目前四页\总数二十二页\编于点课堂纪律要求1、不迟到，不早退，不旷课。2、上课前做好课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。3、上课时，手机关机，不玩手机、打游戏、发短信。4、上课时，不吃零食，不交头接耳。5、缺课须出具辅导员签字的请假条。6、按时完成各项作业。目前五页\总数二十二页\编于点目前六页\总数二十二页\编于点选用教材：《教育学原理》（第1版），项贤明主编，北京：高等教育出版社，2019.1核心参考书目：《教育学》（第七版），王道俊，郭文安主编，北京：人民教育出版社，2016.6《教育学基础》(第3版)，全国十二所重点师范大学主编，北京：教育科学出版社，2018.3目前七页\总数二十二页\编于点考核要求本课程考核方式为考试课，主要由以下几个部分组成：一、平时成绩100分，占总成绩30%1.学习态度：100分，占平时成绩30%（考勤100分，缺勤1节课扣5分）2.课堂参与：100分，占平时成绩30%。（课堂讨论、提问等）3.平时作业：100分，占平时成绩40%。（课程论文、教案设计等；）4.试讲训练。参与一次加平时成绩10分。二、期末考试（闭卷）100分，占总成绩70%目前八页\总数二十二页\编于点绪论教育学及其发展第一节教育学及其研究对象第二节教育学的产生和发展第三节中国化马克思主义教育理论的发展第四节学习和研究教育学的指导思想目前九页\总数二十二页\编于点一、教育学和教育科学◆教育学（Pedagogy）是一门通过对教育现象和教育问题的研究，从而去揭示教育规律的科学。◆教育学的研究对象：教育活动（教育现象、教育问题、教育一般规律等）。◆教育科学（EducationSciences）是研究教育规律的各门学科的总称。另一权威定义：教育是人的一种特殊的生命过程，外显为专门的社会活动，是培养人的一种社会活动。教育科学是以教育活动为研究对象，探索教育活动基本规律的知识体系。（教育部高等学校教学指导委员会编《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（上下册），高等教育出版社，2018P69）在人们对教育活动的研究过程中，既出现了研究教育一般规律的教育学，又出现了研究教育领域某一方面规律的各门教育学科。教育科学就是所有这些学科的总称。第一节教育学及其研究对象目前十页\总数二十二页\编于点二、学校教育（Schooling）◆学校教育：就是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织、有计划的教育活动，以使受教育者的身心发展达到预定目标。◆学校教育的特点1.职能专一。（专门性）学校教育的目的很明确，就是培养人、教育人。2.组织严密（组织性）。学校教育具有严密的组织结