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2024年下半年积微成铁供应链管理有限公司校招笔试题带答案

一、言语理解与表达（110题）

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地______。

③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，______想起许多童年的往事。

A.终止蜕化难免

B.中止退化难免

C.中止蜕化不免

D.终止退化不免

答案：D

分析：“终止”指结束、停止，强调最终结束；“中止”指中途停止。“学习”应是最终结束，用“终止”。“退化”指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，也泛指事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”比喻变质、变坏，腐化堕落。羊绒品质变差用“退化”。“不免”强调客观上免不了；“难免”强调不容易避免。回到故乡自然会想起往事，用“不免”。

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

C.俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

答案：D

分析：A项“进入”缺少宾语，应在“分成”后加上“的阶段”；B项句式杂糅，可改为“本栏目将各地电视台……进行了再创作”；C项“包括”与“等”重复，可删去“等”。

3.对下面一段文字的主要意思概括最恰当的一项是（）

生活的教科书决不像学校的课本那样单纯，它教人成长的方式往往是严酷而有意义的。生活往往是不平衡的，它常常让人丧失一些最宝贵的支撑。但生活又往往是平衡的——当人们失去一些东西后，说不定又有新的东西从另外的地方弥补。

A.生活的教科书教人的方式是严酷而有意义的。

B.生活常常让人丧失一些最宝贵的支撑。

C.生活有丧失也有弥补，是不平衡的也是平衡的。

D.生活让人丧失宝贵的支撑后又有新的弥补。

答案：C

分析：文段先指出生活教科书教人成长方式严酷有意义，接着说明生活不平衡会让人丧失宝贵支撑，最后强调生活又是平衡的，会有新的弥补。C项全面概括了生活既不平衡又平衡的特点。

4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

B.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？

C.“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”

D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

答案：C

分析：A项括号应紧贴所解释的词语，“瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）”应改为“瓜果、蔬菜（如丝瓜、番茄）的叶子”；B项句末虽有疑问词，但整体是陈述语气，句末应用句号；D项“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面内容的总结，前面的逗号应改为冒号。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，______，______，______，______，______。

①既有《论语》，则有《孟子》

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合

③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图

④既有大成至圣，则有亚圣

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

A.④②①③⑤

B.①②④⑤③

C.①④②③⑤

D.④①②⑤③

答案：D

分析：④承接前文“孔孟总是形影相随”，从圣人角度说孔孟关系；①从著作角度说孔孟关系；②从思想宗旨方面阐述孔孟配合；⑤引用《史记》说明孟子对孔子之意的传承；③用今人冯友兰的比喻进一步说明孔孟关系。所以顺序为④①②⑤③。

6.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.松弛坐镇举步为艰川流不息

B.迁徙脉搏不落窠臼两全其美

C.寒暄影牒墨守成规金榜题名

D.赝品编篡蛛丝马迹声名鹊起

答案：B

分析：A项“举步为艰”应为“举步维艰”；C项“影牒”应为“影碟”；D项“编篡”应为“编纂”。

7.下列各句中，加点的