基础强化人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项训练试题（解析卷）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体上面和下面所标数字相等，则x的值是（?????）

A． B．0 C．﹣2 D．﹣1

2、图中的长方体是由三个部分拼接而成的，每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的，那么其中第一部分所对应的几何体可能是（???????）

A． B． C． D．

3、下面现象中，能反映“两点之间，线段最短”这一基本事实的是（???）

A．用两根钉子将细木条固定在墙上

B．木锯木料先在木板上画出两个点，再用墨盒过这两个点弹出一条墨线

C．测量两棵树之间的距离时，要拉直尺子

D．砌墙时，经常在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线

4、如图，小林利用圆规在线段上截取线段，使．若点D恰好为的中点，则下列结论中错误的是（???????）

A． B． C． D．

5、如果一个角的度数比它的补角的度数2倍多30°，那么这个角的度数是（???）

A．50° B．70° C．130° D．160°

6、如图所示，正方体的展开图为（???????）

A． B．

C． D．

7、点P是内一点，过点P的最长弦的长为，最短弦的长为，则OP的长为（???????）

A． B． C． D．

8、长方体属于（???????）

A．棱锥 B．棱柱 C．圆柱 D．以上都不对

9、互不重合的A、B、C三点在同一直线上，已知AC＝2a+1，BC＝a+4，AB＝3a，这三点的位置关系是（）

A．点A在B、C两点之间 B．点B在A、C两点之间

C．点C在A、B两点之间 D．无法确定

10、如图，已知线段上有三点，则图中共有线段（）

A．7条 B．8条 C．9条 D．10条

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2：35时，钟面上时针与分针所成的角等于________°．

2、用一个平面去截一个棱柱，截面的边数最多是8，则这个棱柱有____条棱

3、如图是一个长方体的展开图，写出其中一组相对的面（写一对即可）______．

4、一个角的余角为，则这个角的补角为_______________．

5、延长线段至，使，是中点，若，则_______．

6、甲从A出发向北偏东45°走到点B，乙从点A出发向北偏西30°走到点C，则∠BAC=______．

7、单位换算：56°10′48″＝_____°．

8、如图所示的A、B、C、D四个位置的某个正方形与实线部分的五个正方形组成的图形，不能拼成正方体的是位置_____．

9、如图，已知∠AOB＝90°，射线OC在∠AOB内部，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，则∠DOE＝_____°．

10、长方体纸盒的长、宽、高分别是，若将它沿棱剪开，展成一个平面图形那么这个平面图形的周长的最小值是_______.

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知，如图，是内的一条射线，射线平分，射线平分．

(1)若射线平分，求的度数；

(2)若，求的度数．

2、如图1，A、O、B三点在同一直线上，∠BOD与∠BOC互补．

（1）请判断∠AOC与∠BOD大小关系，并验证你的结论；

（2）如图2，若OM平分∠AOC，ON平分∠AOD，∠BOD＝30°，请求出∠MON的度数．

3、如图所示，线段被点M分成2:3两段，且被点N分成4:1两段，已知厘米，求的长．

4、已知∠AOB和∠COD均为锐角，∠AOB＞∠COD，OP平分∠AOC，OQ平分∠BOD，将∠COD绕着点O逆时针旋转，使∠BOC=α（0≤α＜180°）

（1）若∠AOB=60°，∠COD=40°，

①当α=0°时，如图1，则∠POQ=；

②当α=80°时，如图2，求∠POQ的度数；

③当α=130°时，如图3，请先补全图形，然后求出∠POQ的度数；

（2）若∠AOB=m°，∠COD=n°，m＞n，则∠POQ=，（请用含m、n的代数式表示）．

5、如图，点依次在直线上，，点也在直线上，且，若为的中点，求线段的长（用含的代数式表示）．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

利用正方体及其表面展开图的特点，列出方程5x+2=-8解题．

【详解】