强化训练人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评试题(含详细解析).docxVIP

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  • 2025-08-22 发布于河南
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强化训练人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评试题(含详细解析).docx

人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列形状的纸片中,不能折叠成正方体的是(?????)

A. B.

C. D.

2、如图,下列说法正确的是(???????)

A.线段AB与线段BA是不同的两条线段

B.射线BC与射线BA是同一条射线

C.射线AB与射线AC是两条不同的射线

D.直线AB与直线BC是同一条直线

3、下列图形中,是圆锥的侧面展开图的是()

A. B.

C. D.

4、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)

A.4 B.6 C.5或6 D.4或5

5、已知∠AOB=100°,过点O作射线OC、OM,使∠AOC=20°,OM是∠BOC的平分线,则∠BOM的度数为(???????)

A.60° B.60°或40° C.120°或80° D.40°

6、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()

A. B.

C. D.

7、下列说法错误的是(???????)

A.直线AB和直线BA是同一条直线

B.若线段AM=2,BM=2,则M为线段AB的中点

C.画一条5厘米长的线段

D.若线段AB=5,AC=3,则BC不可能是1

8、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)

A.4 B.6 C.5或6 D.4或5

9、若一个角为,则它余角的度数是(?????)

A. B. C. D.

10、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若∠A=25°24′,则∠A的补角是_______________.

2、某班数学老师结合中国共产党建党一百周年,在班级内组织了一堂“正方体展开图猜猜看”活动课,如图是该正方体展开图的一种,那么原正方体中,与“党”字所在面对面上的汉字是_____.

3、已知,过O点作OC,若,且,则_______.

4、如下图是正方体的表面展开图,则与“考”字相对的字是_______.

5、钟表上1点30分,时钟的时针与分针所夹的角是__度.

6、若,则的余角为_______°,的补角为_______°.

7、大雁迁徙时常排成人字形,人字形的一边与其飞行方向夹角大约为54°30.从空气动力学角度看,这个角度对于大雁队伍飞行最佳,所受阻力最小.则54°30的补角是_________度.

8、两根长度分别为8cm和10cm的直木条,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条中点之间的距离为________.

9、当分针指向12,时针这时恰好与分针成120°的角,此时的时刻是______.

10、如图,B是线段上一点,C是线段的中点,且,则线段的长度是___________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、(1)理解计算:如图①,,为外的一个角,且,射线平分,平分.求的度数;

(2)拓展探究:如图②,,.,为锐角),射线平分,平分.求的度数;

(3)迁移应用:其实线段的计算与角的计算存在着紧密的联系,如图③线段,延长线段到,使得,点,分别为,的中点,求的长.

2、如图,已知点A和线段BC,请用直尺和圆规作图(不要求写作图过程,保留作图痕迹).

(1)作线段AB、射线CA;

(2)延长BC至点D,使得.

3、如图,已知线段a,b,用圆规和直尺作一条线段,使它等于3b﹣2a.(要求保留作图痕迹,不写作法)

4、如图,在同一平面内有A,B,C,D四个点,请按要求完成下列问题.(不要求写出画法和结论)

(1)作直线AC﹔

(2)作射线BD与直线AC相交于点O;

(3)连接AB,AD;

(4)若点O是线段AC的中点,AC=2cm,则OA=cm;

(5)判断AB+ADBD(填“”、“”或“=”),理由是.

5、如图,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点,AB=8.

(1)求线段AD的长.

(2)若点E是线段AB上一点,CE=BC,求线段AE的长.

-参考答

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