难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》同步测评练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，在一密闭的圆柱形玻璃杯中装一半的水，水平放置时，水面的形状是（???????）

A．圆 B．平行四边形 C．椭圆 D．长方形

2、如图，已知线段a，b．按如下步骤完成尺规作图，则的长是（???????）

①作射线；

②在射线上截取；

③在线段上截取．

A． B． C． D．

3、如下图的正方体，选项中哪一个图形是它的展开图（???????）

A． B． C． D．

4、如图，若，则表示的方向为（???????）

A．南偏东 B．东偏南

C．南偏东 D．北偏东

5、已知C是线段AB的中点，则的值为（???）．

A． B． C．1 D．2

6、如图，下列说法正确的是（???????）

A．线段AB与线段BA是不同的两条线段

B．射线BC与射线BA是同一条射线

C．射线AB与射线AC是两条不同的射线

D．直线AB与直线BC是同一条直线

7、如图，在观测站O发现客轮A，货轮B分别在它北偏西50°，西南方向，则∠AOB的度数是（???????）

A．80° B．85° C．90° D．95°

8、某同学从A地出发沿北偏东30°的方向步行5分钟到达B地，再由B地沿南偏西40°的方向步行到达C地，则∠ABC的大小为（???????）

A．10° B．20° C．35° D．70°

9、如图所示，点A，O，B在同一直线上，∠COA＝90°，若∠1＝∠2，则图中互余的角共有（）

A．5对 B．4对 C．3对 D．2对

10、下列立体图形如图放置，其中同一几何体的左视图与主视图不同的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一个角的度数是42°，则它的余角的度数为______°．

2、若∠A=25°24′，则∠A的补角是_______________．

3、已知在同一平面内，OD平分∠AOC，∠AOB＝30°，射线OC在∠AOB的外部，若∠BOD＝50°，则∠AOC为_____度．

4、已知∠α＝32°24′，则∠α的补角是_____．

5、OC、OD是∠AOB内部任意两条射线线，OM平分∠AOC，ON平∠BOD，若∠MON=m°，∠COD=n°，则∠AOB=_____________°（用含m、n的代数式表示）．

6、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．

7、当分针指向12，时针这时恰好与分针成120°的角，此时的时刻是______．

8、如图，从村到村有三条路径可选择，你选择的最短路径是第________条，你的理由是________．

9、把5个棱长为3cm的立方体铅块熔化后，最多能制成___________个棱长为2cm的立方体铅块．

10、要在墙上订牢一根木条，至少需要2颗钉子，其理由是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知O是直线AB上的一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC．

(1)如图1，若∠AOC=48°，求∠DOE的度数；

(2)如图1，若∠AOC=α，则∠DOE的度数为(用含有α的式子表示)；

(3)将图1中的∠DOC绕顶点O顺时针旋转至图2的位置，试探究∠DOE和∠AOC度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由．

(4)将图1中的∠DOC绕顶点O逆时针旋转至图3的位置，其它条件不变，若∠AOC=α，则∠DOE的度数为(用含有α的式子表示)，不必说明理由．

2、如图，直线AB，CD交于点O，∠AOD=50°，∠DOF是直角，OE平分∠BOD，求∠EOF的度数．

3、如图，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，AB=8．

(1)求线段AD的长．

(2)若点E是线段AB上一点，CE=BC，求线段AE的长．

4、如图1，一块三角板的一条直角边OC放在直线AB上．将图1中的三角板绕点O顺时针旋转，使它的两直角边OC、OD均在直线AB的上方，得图2；将图1中的三角板绕点O逆