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初二上文言文必背知识点

《三峡》

1.作者：郦道元，北魏地理学家。他所著的《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

2.重点字词

-略无阙处：“略无”意思是完全没有；“阙”同“缺”，空隙、缺口。

-自非亭午夜分，不见曦月：“自非”是如果不是；“亭午”指正午；“夜分”指半夜；“曦”指日光，这里指太阳。

-沿溯阻绝：“沿”是顺流而下；“溯”是逆流而上。

-虽乘奔御风，不以疾也：“虽”是即使；“奔”指飞奔的马；“疾”是快。

3.句子翻译

-重岩叠嶂，隐天蔽日：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。

-至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

-素湍绿潭，回清倒影：激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

4.文章结构与内容

-写山：先写山的整体风貌“重岩叠嶂，隐天蔽日”，突出山的连绵不断、遮天蔽日。然后用“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面进一步衬托山的高峻。

-写水：按照夏、春冬、秋的顺序。夏天写水势浩大、水流湍急；春冬之时写水的清澈，有“素湍绿潭，回清倒影”等美景；秋天则通过“林寒涧肃，常有高猿长啸”营造出一种凄清的氛围。

5.主题思想：作者通过对三峡雄伟壮丽景色的描写，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。

《答谢中书书》

1.作者：陶弘景，南朝齐梁时思想家，被称为“山中宰相”。

2.重点字词

-五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。“交辉”指交相辉映。

-四时俱备：“四时”指四季；“俱”是都。

-晓雾将歇：“歇”是消散。

-夕日欲颓：“颓”指坠落。

-沉鳞竞跃：“沉鳞”指水中潜游的鱼；“竞跃”指竞相跳跃。

3.句子翻译

-山川之美，古来共谈：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。

-高峰入云，清流见底：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

-自康乐以来，未复有能与其奇者：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

4.文章结构与内容

-总领全文：“山川之美，古来共谈”，点明中心，奠定全文写景抒情的基调。

-具体写景：先写“高峰入云，清流见底”，从仰观和俯察两个角度写山水；接着写“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，描绘了五彩的石壁和四季常青的树林、竹子；然后写“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，从听觉和视觉的角度，分别写了清晨和傍晚的景象。

-总结全文：“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”，表达作者对山川之美的赞叹以及能欣赏到这种美景的得意之情。

5.主题思想：文章以感慨发端，通过描绘秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《记承天寺夜游》

1.作者：苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。

2.重点字词

-解衣欲睡：“解”是解开。

-月色入户：“户”指门。

-欣然起行：“欣然”是高兴、愉快的样子。

-念无与为乐者：“念”是考虑，想到；“为乐”意思是游乐。

-相与步于中庭：“相与”是共同，一起；“中庭”指院子里。

-庭下如积水空明：“空明”形容水的澄澈。

-水中藻、荇交横：“藻、荇”均为水生植物；“交横”指交错纵横。

-盖竹柏影也：“盖”表示推测，大概是。

3.句子翻译

-怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。

-何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

4.文章结构与内容

-起因：“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”，交代时间、地点和夜游的起因，因月色美好而决定外出赏月。

-经过：“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，写寻找友人一同赏月。

-结果：重点描写月光下庭院的景色“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，用比喻的手法，生动形象地写出了月光的澄澈。最后“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，由景生情，抒发感慨。

5.主题思想：文章通过对庭院月色的描写，传达了作者复杂微妙的心境，既有被贬谪的悲凉、人生的感慨，又有赏月的欣喜、漫步的悠闲。

《与朱元思书》

1.作者：吴均，南朝梁文学家，其文工于写景，风格清新挺拔，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。

2.重点字词

-风烟俱净：“风烟”指烟雾；“俱”是都；