初二语文必考知识点复习.docVIP

初二语文必考知识点复习

基础知识

1.字词

-字词读音和写法：初二接触的字词量增多，很多字词读音和写法容易出错。像“绯红（fēi）”，别误读成“fěi”；“畸形（jī）”不能读成“qí”。写的时候，“教诲”的“诲”不要写成“悔”，“广袤无垠”的“袤”笔画较多，要注意写对。平时要准备个错题本，把常错的字词整理下来，反复记忆。

-词语的理解与运用：这时候会学到不少成语和一些含义丰富的词语。比如“油光可鉴”形容头发光亮得可以当镜子照，在文章里是形容清国留学生的丑态；“深恶痛疾”就是对某人或某事极端厌恶痛恨。要理解这些词语的意思，还得会在句子中正确使用。多做一些词语辨析的练习题，就能更好地掌握。

2.语法

-句子成分：得弄清楚主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。简单来说，“我吃饭”，“我”是主语，就是动作的执行者；“吃”是谓语，是表示动作的词；“饭”是宾语，是动作的对象。弄清楚句子成分，对分析病句和理解复杂句子很有帮助。

-病句类型及修改：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这就是典型的成分残缺，“通过”和“使”同时用，让句子没有了主语，去掉“通过”或者“使”就行。多做病句修改练习，总结规律。

文言文知识

1.文言实词和虚词

-实词：像“许”，在“自富阳至桐庐一百许里”中是“左右”的意思；在“安陵君其许寡人”里是“答应”的意思。要记住常见实词的多种含义，结合课文去理解记忆。

-虚词：“之”“而”“以”这些虚词用法很多。“之”有时是助词“的”，如“燕雀安知鸿鹄之志哉”；有时是主谓之间取消句子独立性，比如“予独爱莲之出淤泥而不染”。把虚词的用法整理成表格，对比记忆，效果更好。

2.文言文翻译

-翻译原则：要遵循“信”“达”“雅”。“信”就是准确，不歪曲原意；“达”就是通顺，没有语病；“雅”就是译文有文采。翻译的时候要逐字逐句落实，重点字词一定要翻译准确。

-特殊句式：注意判断句、倒装句等。比如“南阳刘子骥，高尚士也”是判断句，翻译的时候要体现出“是”的意思。“何陋之有”是宾语前置，正常语序是“有何陋”，翻译时要调整语序。

阅读理解

1.记叙文阅读

-概括内容：要学会找出文章的六要素，按照“什么人在什么时间什么地点做了什么事，结果如何”的格式来概括。比如《背影》，就可以概括成“父亲在火车站为即将远行的儿子送别的过程中，艰难地攀爬月台为儿子买橘子，让儿子感动”。

-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理描写入手。像《藤野先生》中，通过藤野先生给鲁迅修改讲义时的认真细致的动作描写，就能看出藤野先生治学严谨、认真负责的形象。

-理解主题：结合文章的背景、作者的情感倾向来把握。一般文章的开头、结尾会有一些关键语句能帮助我们理解主题。

2.说明文阅读

-说明方法：常见的有举例子、列数字、打比方、作比较等。比如《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。

-说明顺序：有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。介绍建筑物一般用空间顺序，阐述事理常用逻辑顺序。判断说明顺序，要看文章是按照怎样的思路来组织内容的。

3.议论文阅读

-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张。一般在文章的标题、开头或结尾能找到。比如《敬业与乐业》，论点就是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

-论据：分为事实论据和道理论据。事实论据就是具体的事例，道理论据包括名人名言、定理等。论据是为了证明论点的，分析论据时要注意它与论点的联系。

写作

1.立意

-立意要深刻：不能只停留在表面，要挖掘出有深度的主题。比如写“挫折”，不能只写自己遇到挫折然后克服了，要思考挫折对人生的意义，从挫折中得到了怎样的成长。

-立意要新颖：与众不同的立意能吸引老师的眼球。像写“亲情”，不一定要写父母对自己无微不至的照顾，也可以从一些细微的小事中发现亲情别样的表达方式。

2.结构

-总分总结构：开头提出主题或观点，中间分别从不同方面进行阐述，结尾总结全文，升华主题。这种结构清晰明了，很适合考场作文。

-设置悬念：开头设置悬念，引起读者的兴趣，然后在文中逐步解开悬念。比如写一篇探险作文，开头可以写“在那座神秘的古宅里，传出了奇怪的声音，我和伙伴们决定一探究竟……”

总之，初二语文的知识点很多，只要我们每个部分都认真复习，掌握好方法，考试的时候就能取得好成绩啦。