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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)
A. B.
C. D.
2、如图,C,D是线段AB上的两个点,CD=3cm,M是AC的中点,N是DB的中点,AB=7.8cm,那么线段MN的长等于(???????)
A.5.4cm B.5.6cm C.5.8cm D.6cm
3、如图所示,已知∠AOB=,OC平分∠AOB,∠BOD与∠AOC互为余角,则∠BOD的度数为(???????)
A. B. C. D.
4、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)
A.4 B.6 C.5或6 D.4或5
5、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()
A. B.
C. D.
6、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()
A. B.
C. D.
7、如图所示,点A,O,B在同一直线上,∠COA=90°,若∠1=∠2,则图中互余的角共有()
A.5对 B.4对 C.3对 D.2对
8、如图,将一副直角三角尺按不同方式摆放,则图中与互余的是(???????)
A. B.
C. D.
9、下列立体图形如图放置,其中同一几何体的左视图与主视图不同的是()
A. B. C. D.
10、如图,将下面的平面图形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是()
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、OC、OD是∠AOB内部任意两条射线线,OM平分∠AOC,ON平∠BOD,若∠MON=m°,∠COD=n°,则∠AOB=_____________°(用含m、n的代数式表示).
2、一个由125个同样的小正方体组成的大正方体,从这个大正方体中抽出若干个正方体,把大正方体中相对的两面打通,结果如图,则图中剩下的小正方有______个.
3、若∠α=53°18′,则∠α的余角的度数为_____.
4、已知一个角的度数为25°,则它的余角度数等于______.
5、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).
6、如图,将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,∠1=27°,∠2=_____.
7、大雁迁徙时常排成人字形,人字形的一边与其飞行方向夹角大约为54°30.从空气动力学角度看,这个角度对于大雁队伍飞行最佳,所受阻力最小.则54°30的补角是_________度.
8、如图,两根木条的长度分别为7cm和12cm.在它们的中点处各打一个小孔M、N(木条的厚度,宽度以及小孔大小均忽略不计).将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上,则两小孔间的距离MN=______cm.
9、如图放置一副三角板,若,则∠AOD的度数是______°.
10、要在墙上订牢一根木条,至少需要2颗钉子,其理由是______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、(1)已知:如图1,点,点,点在射线上,点在射线上,,,平分.请说明.
请将下面的说理过程补充完整:
解:因为,,
所以(理由:_______)
因为平分
所以.(理由:________)
所以.
(2)已知:如图2,,为中点,,求的长.
请你补全下面的解题过程:
解:因为,
所以__________.
所以______.
因为___________
所以.
所以__________.
2、(1)如图1,OC是∠AOB内部的一条射线,且OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
①若∠AOC=20°,∠BOC=50°,则∠EOD的度数是.
②若∠AOC=α,∠BOC=β,求∠EOD的度数,并根据计算结果直接写出∠EOD与∠AOB之间的数量关系.
(2)如图2,射线OC在∠AOB的外部,且OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.试着探究∠EOD与∠AOB之间的数量关系.
3、我们知道,将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开,可以展成一个平面图形.
(1)下列图形中,是正方体的表面展开图的是(单选);
A. B.C. D.
(2)
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