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2025广西南宁市第二十六中学（五象校区）招聘顶岗教师3人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生行为异常，首先应该（）

A.立即制止并批评学生

B.观察记录，课后与家长沟通

C.当众指责学生，提醒其他学生注意

D.忽视该行为，继续教学

答案：B

解析：教师面对学生异常行为，应保持冷静，避免激化矛盾。首先要仔细观察并记录具体情况，以便全面了解情况。课后与家长沟通，共同寻找问题原因，采取适当的教育措施。立即制止可能引起学生反感，当众指责会伤害学生自尊心，忽视行为则可能导致问题恶化。

2.学生对教师的教学方法提出质疑，教师应该（）

A.坚持自己的方法，要求学生服从

B.冷静倾听，了解学生意见，适当调整

C.认为是学生对教学不尊重，进行批评教育

D.忽略学生的意见，继续按原计划教学

答案：B

解析：教师应尊重学生，倾听学生意见，这有助于了解学生的需求和困惑。通过沟通，可以了解学生质疑的原因，如果是教学方法的不足，教师应适当调整，以更好地满足学生的学习需求。坚持己见或批评学生都会破坏师生关系，忽略意见则不利于教学改进。

3.在处理学生矛盾时，教师应采取哪种方式（）

A.直接评判对错，偏袒一方

B.中立调解，引导学生自行和解

C.让矛盾双方自行解决，不闻不问

D.召集全班学生，当众批评矛盾双方

答案：B

解析：教师应保持中立，避免偏袒任何一方，以免激化矛盾。通过耐心调解，引导学生换位思考，自行和解，有助于培养学生的沟通和解决问题的能力。直接评判对错可能让学生产生抵触情绪，自行解决或当众批评则不利于矛盾的化解和学生关系的维护。

4.教师备课时应重点考虑（）

A.个人的教学经验和偏好

B.学生的实际情况和需求

C.学校的教学计划和要求

D.教材内容的深度和广度

答案：B

解析：备课的核心是学生，教师应深入了解学生的知识基础、学习能力和兴趣，根据学生的实际情况设计教学内容和教学方法，以最大限度地满足学生的学习需求。个人的经验和偏好、学校的计划或教材本身都不是备课的重点。

5.教学过程中，教师发现大部分学生对某个知识点理解困难，应该（）

A.加快教学进度，提高难度

B.忽视该问题，继续按计划教学

C.重复讲解，并采用多种教学方法

D.要求学生课后自学，提高要求

答案：C

解析：当大部分学生对知识点理解困难时，教师应反思自己的教学方法，并采取补救措施。重复讲解，并结合图示、实例等多种教学方法，有助于学生理解和掌握。加快进度或忽视问题都会导致学生差距拉大，要求课后自学则不现实。

6.教师在课堂上应注重（）

A.严格管理，维持课堂纪律

B.激发学生的学习兴趣和主动性

C.展示自己的教学能力和风采

D.控制教学时间，确保完成教学任务

答案：B

解析：课堂的核心是学生，教师的首要任务是激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极思考和参与。严格管理固然重要，但过于强调纪律可能压抑学生积极性。展示个人能力或只关注教学任务完成都会忽视学生的主体地位。

7.教师评价学生时应注重（）

A.学生的考试成绩和排名

B.学生的综合素质和进步

C.学生的特长和潜能

D.学生的听话程度和表现

答案：B

解析：评价学生的目的是促进学生的全面发展，应注重学生的综合素质和进步，而不是单一的成绩或表现。要关注学生的品德、能力、特长等多个方面，鼓励学生不断进步。只看成绩或排名、特长或听话程度都会导致评价片面。

8.教师与家长沟通时应（）

A.只谈学生的学习问题，要求家长配合

B.先批评家长的教育方式，再提建议

C.耐心倾听，共同探讨教育方法

D.只谈学生的优点，回避缺点

答案：C

解析：教师与家长沟通应本着合作教育的原则，耐心倾听家长的意见和建议，共同探讨适合学生的教育方法。只谈学习问题或先批评家长都会让沟通陷入僵局，只谈优点则不利于学生的全面发展。

9.教师在教学过程中应（）

A.严格按教案执行，不容变动

B.灵活调整教学安排，满足学生需求

C.随意发挥，不受教学计划约束

D.只关注教学难点，简化教学内容

答案：B

解析：教学是动态的过程，教师应根据学生的实际情况和课堂反馈，灵活调整教学安排，以满足学生的学习需求。严格按教案执行可能忽视学生的个体差异，随意发挥则缺乏教学目标，只关注难点或简化内容都会影响教学的完整性。

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业，认真履行职责

B.尊重学生，关心学生成长

C.不断学习，提高教学水平

D.团结同事，维护学校声誉

答案：B

解析：教师职业道德的核心是关爱学生，尊重学生人格，关心学生全面发展。爱岗敬业、不断学习、团结同事固然重