植物细胞工程自制.pptxVIP

;你还记得基因工程的概念吗？

基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外DNA重组技术和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而发明出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，是在DNA分子水平进行设计和施工的一门综合科学技术。;细胞工程;2-1植物细胞工程;科学家运用菊花花瓣培养的菊花;离体的植物器官、组织或细胞;愈伤组织：;再分化：;;这样通过脱分化和再分化，离体的植物细胞、组织或器官就形成了一种新的植株。

你认为植物组织培养的理论基础是什么？;细胞的全能性;思考讨论：

为什么体内细胞没有体现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？;5、例题辨析：;为什么植物的花瓣在植物体内没有能发育成完整的植株呢？

Ａ．细胞失去了全能性Ｂ．细胞中的基因部分丢失

Ｃ．细胞中的基因进行选择性体现Ｄ．细胞中的基因变异不同;植物组织培养;植物组织培养的培养基;一、植物组织培养技术;1.植物细胞体现出全能性的条件有哪些？;3.为什么切取胡萝卜根的形成层，其它部分也能培养成小植株吗？

4.为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？

;切取

形成层;试管苗大规模培养;根据上述过程，请同窗们讨论归纳出组织培养的概念。;过程;3、若用“①②③④”

表达植物组织培养的过程。请回答：

（1）①表达，

能被培养成为④的根本因素是

（2）②表达，其细胞特点

是

薄壁细胞。;4、有关全能性的表述中，不对的的是（）

Ａ．受精卵在自然条件下能使后裔细胞形成完

整个体，因此全能性最高

Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能体现

Ｃ．卵细胞和受精卵同样，细胞未分化，全能

性很高

Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能体现出

全能性;番茄与马铃薯同属茄科植物，但不是同属的植物。番茄的果实和马铃薯的块茎是我们经常食用的蔬菜。马铃薯的块茎??长在土壤中。

人们曾经有这样一种幻想：让一株植株地上部分结番茄，地下部分长土豆。这个幻想可能实现吗？;生殖隔离;杂种植株;;植物A细胞;制备原生质体：酶解法去掉细胞壁

诱导融会

新的原生质体

生出细胞壁

杂种细胞

组织培养

杂种植株

意义：克服远缘杂交不亲和的障碍、哺育新品种;2、概念;白菜;所采用技术的理论基础;三植物细胞工程的实际应用;(一)、植物繁殖的新途径;;;;正文中讨论题;2.作物脱毒

(1)材料：无病毒的茎尖；

(2)脱毒苗：切取茎尖进行组织培养获得。;生姜是药食两用的经济作物，含有栽培容易、产量高、价格高等特点，近年在各地发展很快。但是生姜在生产上长久采用无性繁殖，容易感染多个病毒病，使生姜品质变差，叶子皱缩，生长缓慢，普通减产30%～50%。;作物脱毒的因素:

长久进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，造成产量减少，品质变差，而植物的分生区普通不会感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗。;3.神奇的人工种子

（1）优点:

后裔无形状分离

不受气候,季节和地区限制

（2）技术；

植物组织培养.

（3）构造：

人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽.;;3、人工种子;探究：;讨论：人工种皮是确保包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的核心部分，请探讨人工种皮中应当含有的有效成分是什么？为了增进胚状体的生长发育，我们还能够向人工种皮中加入哪些物质？;复习:

1、传统办法－－－

原理:;;;成果:

通过基因重组，把两亲本的优良性状组合在同一后裔中

缺点:要不停进行(数年)纯化和选择，才得到一种符合抱负规定的新品种;一、单倍体育种;蜜蜂（2N=32）

减数分裂

卵细胞(N=16)

发育

雄蜂(N=16);花药离体培养过程:;单倍体育种的原理:

单倍体通过秋水仙素等解决使其染色体加倍后来产生的二倍体，其基因是高度纯合的，单倍体育种就是运用单倍体的这种特性