考点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项攻克试卷(解析版含答案).docxVIP

考点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项攻克试卷(解析版含答案).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列各式中,与ab2是同类项的是()

A.﹣ab2 B.﹣3a2b C.a2b2 D.2ab

2、多项式与多项式的和不含x的二次项,则a的值为(???????)

A.2 B.-2 C.4 D.-4

3、下列计算正确的是(???)

A. B.

C. D.

4、下列各式:a2+5,-3,a2-3a+2,π,,,其中整式有(?????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

5、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

6、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

7、若3xm+5y2与23x8yn+4的差是一个单项式,则代数式nm的值为()

A.﹣8 B.6 C.﹣6 D.8

8、下列关于代数式的值的结论:①的值可能是正数;②的值一定比大;③的值一定比1小;④的值随着m的增大而减小.其中所有正确结论的序号是(???????)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9、已知单项式和是同类项,那么的值是(??????????).

A.2 B.3 C.4 D.5

10、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A.-10 B.10 C.12 D.15

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若代数式x2+3x的值为5,则代数式2x2+6x﹣3的值为_____.

2、为“美丽乡村”建设,某市对市属国道两旁绿化区域进行绿化升级,“阳光”工程队承包了该路段绿化升级工程,原计划每天绿化升级0.5公里,施工开始时,工程队改变计划,实际施工绿化升级是原计划的1.6倍,已知该市需要绿化升级的总长为a公里,完成这项工程的实际时间比原计划时间少用____天(用含a的代数式表示).

3、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

4、观察下面图形,按照这样的规律排列下去,第个图形含有的五角星的个数是_________(用含有的代数式表示).

5、根据下列代数式:a,-2a2,4a3,-8a4,16a5......求第n个式子_______.

6、如果整式x2a+1y5和是同类项,则a+2b的值是_____.

7、若单项式3x5ym与﹣3xny7的和仍为单项式,则m﹣n=_____.

8、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

9、根据图中长方形标注的尺寸大小,可求得阴影部分的面积S=_____.(用含x的代数式表示)

10、单项式-3的系数是_________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、先化简,再求值:3(a2+2b)﹣2(a2+b),其中a=2,b=﹣1.

2、已知,如图,实数a,b,c在数轴上表示的点分别是点A,B,C,且a,b,c满足(a+8)2+(b+2)2+|c﹣3|=0.

(1)求a,b,c的值;

(2)若点A沿数轴向左以每秒1个单位的速度运动,点B和点C沿数轴向右运动,速度分别是2个单位/秒,3个单位/秒.设运动时间为t(秒).

①2秒后,点A,B,C表示的数分别是,,;

②运动t秒后,求点B和点C之间的距离(用“BC”表示)和点A和点B之间的距离(用“AB”表示);(用含t的代数式表示)

③在②的基础上,请问:3BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而变化?若不变化,求这个不变的值;若变化,求这个值的变化范围.

3、小明同学在做一道数学题时,误将求“”看成求“”,结果求出的答案是,已知,请你帮助小明同学求出.

4、定义:若代数式A,B满足A+B=1,则称A与B是关于1的关联数.

(1)若代数式A与3﹣2x是关于1的关联数,求A;(用含x的代数式表示)

(2)若A=2(3x2﹣2x)+3,B=﹣3(2x2﹣x)+x﹣2,判断A与B是否是关于1的关联数,并说明理由.

5、求的值,其中,.

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