综合解析人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节练习试题(含答案及解析).docxVIP

综合解析人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节练习试题(含答案及解析).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、将一副三角尺按下列三种位置摆放,其中能使和相等的摆放方式是(???????)

A. B.

C. D.

2、如图,已知线段AB,在BA的延长线上取一点C,使,若线段,则线段BC的长度是(???????)

A.8 B.9 C.10 D.12

3、已知∠AOB=100°,过点O作射线OC、OM,使∠AOC=20°,OM是∠BOC的平分线,则∠BOM的度数为(???????)

A.60° B.60°或40° C.120°或80° D.40°

4、已知C是线段AB的中点,则的值为(???).

A. B. C.1 D.2

5、已知C是线段AB的中点,则的值为(???).

A. B. C.1 D.2

6、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥

7、如图,下列说法正确的是(???????)

A.线段AB与线段BA是不同的两条线段

B.射线BC与射线BA是同一条射线

C.射线AB与射线AC是两条不同的射线

D.直线AB与直线BC是同一条直线

8、下列图形经过折叠能围成一个正方体的是(???????)

A. B.

C. D.

9、若,则的余角的度数是(???????)

A.40° B.50° C.60° D.140°

10、若一个角为,则它余角的度数是(?????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如下图是正方体的表面展开图,则与“考”字相对的字是_______.

2、某正方体的平面展开图如图所示,已知该正方体相对两个面上的数互为相反数,则__________.

3、如图,已知∠AOB=2∠BOC,OD平分∠AOC,且∠BOD=20°,则∠AOC的度数为______°.

4、把5个棱长为3cm的立方体铅块熔化后,最多能制成___________个棱长为2cm的立方体铅块.

5、如图,已知O是直线AB上一点,OC平分∠BOD,OE平分∠AOD,则与∠DOE互余的角有___个.

6、已知,则的补角为______.

7、计算:__________.

8、若∠α=135°,则∠α的补角是_____.

9、如图,从村到村有三条路径可选择,你选择的最短路径是第________条,你的理由是________.

10、若∠1=58°17,∠2=34°13,则∠1+∠2=_____°.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,线段,点是的中点,是的中点,是的中点.

(1)求线段的长;

(2)求线段的长.

2、如图,平面上有A、B、C、D共4个点,根据下列语句画图.

(1)画线段AC、BD交于点F;

(2)连接AD,并将其反向延长;

(3)作直线AB、直线CD,两直线相交于P点.

3、如图,∠AOC与∠BOC有一条公共边OC,OD是∠AOC的平分线,∠DOE=90°,OE是∠BOC的平分线.猜想A、O、B三点是否在同一直线上,并说明理由(提示:求出∠AOB的值,若∠AOB=180°,则A、O、B三点共线).

4、如图,直线AB,CD交于点O,∠AOD=50°,∠DOF是直角,OE平分∠BOD,求∠EOF的度数.

5、(1)如图1,OC是∠AOB内部的一条射线,且OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.

①若∠AOC=20°,∠BOC=50°,则∠EOD的度数是.

②若∠AOC=α,∠BOC=β,求∠EOD的度数,并根据计算结果直接写出∠EOD与∠AOB之间的数量关系.

(2)如图2,射线OC在∠AOB的外部,且OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.试着探究∠EOD与∠AOB之间的数量关系.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据图形以及三角板中的角度分别计算即可

【详解】

A.,符合题意;

B.,不符合题意;

C.,不符合题意;

D.,不符合题意;

故选A

【点睛】

本题考查了三角板中角度的计算,掌握几何图形中角度的计算是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

由CA=4AB及CA=8,可求得AB的长,由线段和的关系即可求得BC的长度.

【详解】

由及,得,即AB=2

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