考点攻克人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项练习试题（详解版）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列说法中：（1）角的两边越长，角就越大；（2）与表示同一个角；（3）在角一边的延长线上取一点D；（4）角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形．错误的个数是（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2、粉刷墙壁时，粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后，墙壁马上换上了“新装”，在这个过程中，你认为下列判断正确的是（???????）

A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．面与面相交得到线

3、如图是正方体的一种展开图，那么在原正方体中与“我”字所在面相对的面上的汉字是（???????）

A．大 B．美 C．遂 D．宁

4、用一个平面去截一个几何体，截面可能都是圆的几何体是（???????）

A．球、棱柱 B．球、圆锥、圆柱 C．球、正方体 D．圆锥、棱柱

5、如图，钟表上显示的时间是，此时，时针与分针的夹角是（???????）

A． B． C． D．

6、若，则的补角是（???????）

A． B． C． D．

7、如图，△ABC中，AD是BC边上的高，AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线，∠BAC=50°，∠ABC=60°，则∠EAD+∠ACD=（）

A．75° B．80° C．85° D．90°

8、如图，小林利用圆规在线段上截取线段，使．若点D恰好为的中点，则下列结论中错误的是（???????）

A． B． C． D．

9、如图所示，正方体的展开图为（???????）

A． B．

C． D．

10、如果一个角的度数比它的补角的度数2倍多30°，那么这个角的度数是（???）

A．50° B．70° C．130° D．160°

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2：35时，钟面上时针与分针所成的角等于________°．

2、图中有直线_______条，射线_______条，线段_______条．

3、用一个平面去截五棱柱，则截面不可能的一个图形是_________．

①三角形；②四边形；③五边形；④圆（将符合题意的序号填上即可）．

4、如图，M、N分别为AC、BC的中点，若、，则_____；若、，则______．

5、长方体纸盒的长、宽、高分别是，若将它沿棱剪开，展成一个平面图形那么这个平面图形的周长的最小值是_______.

6、已知在以O为原点的数轴上，点A表示的数是-8，线段AB长为10，点C是线段OB的中点，则线段OC的长为________．

7、如图，在的内部有3条射线、、，若，，，则__________．

8、圆柱的侧面展开图是一个相邻的两边长分别为4，2π的长方形，则圆柱体的体积为_____．

9、如图，若，则______AD，_____AC，______AE，_______CD．

10、如图所示的三个图中，不是三棱柱的展开图的是_____．（只填序号）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、图是由一副三角板拼成的图案，根据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)图1中，∠EBC的度数为________；

(2)能否将图1中的三角板ABC绕点B逆时针旋转α度(0°α90°，如图2)，使旋转后的∠ABE=2∠DBC？若能，求出α的度数，若不能，请说明理由；

(3)能否将图1中的三角板ABC绕点B顺时针旋转α度(0°α90°，如图3)，使旋转后的∠ABE=2∠DBC？请直接回答，不必说明理由；

答：________（填“能”或“不能”）

2、在某工厂生产流水线上生产如图所示的零工件，其中称为工件的中心角，生产要求的标准角度为，一名质检员在检验时，手拿一量角器逐一测量的度数．请你运用所学的知识分析一下，该名质检员采用的是哪种比较方法？你还能给该质检员设计更好的质检方法吗？请说说你的方法．

3、如图，已知点A、B、C在同一直线上，M是BC的中点．

（1）图中共有多少条线段；

（2）若AC＝20，BC＝8．

①求AB的长；

②求AM的长．

4、如图，点A、B、C、D在同一条直线上，且AB:BC:CD=2:3:5，线段BC=6．

(1)求线段AB、CD的长；

(2)若在直线上存在一点M使得AM=2，求线段DM的长．

5、（1）