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第2课时简单立体图形的拼组与分割
教学内容
苏教版一年级上册教材第57〜58页的例和“想想做做〃。
内容简析
通过对简单几何体的拼搭和拆分活动,直观感知用几个完全一样的正方体或其他几何体能拼
成不同的组合图形,改变位置会使得拼成的几何体形状发生变化,帮助学生进一步感受几何
体形状的特征和物体位置的空间关系。
教学目标
1.在动手拼组的活动中,获得对简单几何体的直观体验,感知立体图形之间的关系。
.经历拼组问题解决的全过程,了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一问题可
以有不同的解决方法。
3.联系
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