难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》定向训练试卷（详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使，若线段，则线段BC的长度是（???????）

A．8 B．9 C．10 D．12

2、下列关系式正确的是（?????）

A．45.5°=45°5′ B．45.5°=45°50′ C．45.5°45°5′ D．45.5°45°5′

3、如图，已知线段a，b．按如下步骤完成尺规作图，则的长是（???????）

①作射线；

②在射线上截取；

③在线段上截取．

A． B． C． D．

4、下列立体图形如图放置，其中同一几何体的左视图与主视图不同的是（）

A． B． C． D．

5、如图，在一密闭的圆柱形玻璃杯中装一半的水，水平放置时，水面的形状是（???????）

A．圆 B．平行四边形 C．椭圆 D．长方形

6、在三角形中，，，，为边上的一点，在边上取点，使得，在边上取点，使得．在边上取点，使得，若，则的长度为（???????）

A．4 B．6 C．5或6 D．4或5

7、将一副三角尺按下列三种位置摆放，其中能使和相等的摆放方式是（???????）

A． B．

C． D．

8、下列立体图形中，各面不都是平面图形的是（?????）

A． B． C． D．

9、下面图形是棱柱的是（???????）

A． B． C． D．

10、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）

A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．

2、用一个平面去截一个几何体，若截面是长方形，则该几何体可能是______（写三个）．

3、如图，已知O是直线AB上一点，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠DOE互余的角有___个．

4、三棱柱有______个面，______条棱．

5、延长线段AB到C，使，反向延长线段AB到D，使，E是线段CD的中点．若，则线段____cm（用含a的式子表示）．

6、某正方体的平面展开图如图所示，已知该正方体相对两个面上的数互为相反数，则__________．

7、计算：__________．

8、已知，线段AB=6，点C在直线AB上，AB=3BC，则AC=___．

9、要在墙上订牢一根木条，至少需要2颗钉子，其理由是______．

10、钟表上9点30分时，时针和分针的夹角（小于平角）是_____°．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图：已知线段AB=16cm，点N在线段AB上，NB=3cm，M是AB的中点．

(1)求线段MN的长度；

(2)若在线段AB上有一点C，满足BC=10cm，求线段MC的长度．

2、如图1，∠AOB是平角，∠COD是直角，射线OB在∠COD内部，OE，OF分别是∠BOD，∠AOC的平分线．

(1)如图1，若OB是∠COD的平分线，求∠AOF的度数；

(2)如图1，求∠EOF的度数；

(3)若改变∠COD的位置变化，如图2，当∠COD在直线AB的上方时，如图3，当射线OA在∠COD内部时，如图4，当∠COD在直线AB的下方时，∠EOF的度数发生变化吗？若不变，请直接写出∠EOF的度数；若不确定，请说明理由．

3、已知线段和线段，作线段并延长线段至点C，使，延长至点D，使点B是的中点．

(1)用尺规作出图形，并标出相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）

(2)若，求的长．

4、（1）理解计算：如图①，，为外的一个角，且，射线平分，平分．求的度数；

（2）拓展探究：如图②，，．，为锐角），射线平分，平分．求的度数；

（3）迁移应用：其实线段的计算与角的计算存在着紧密的联系，如图③线段，延长线段到，使得，点，分别为，的中点，求的长．

5、在如图所示的数轴上，点P为原点．点A、点B距离－2都为6个单位长度，且点A在点B的左侧，若现在有点C、点D两点分别从点P、点B同时向点A移动，且已知点C、点D分