- 5
- 0
- 约5.31千字
- 约 17页
- 2025-08-22 发布于福建
- 举报
金融银行招聘考试
面试学员专用讲义
《半结构化面试理论》
目录
第一章半结构化面试介绍1
第二章了解类问题5
第三章意愿类问题7
第四章行为类问题9
第五章专业类问题11
第六章半结构化面试高分技巧总结14
第一章半结构化面试介绍
一、半结构化面试定义
半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式,半
结构化面试是对人才测评要素、评价标准、确定评价人员、实施程序和部
分试题统一要求,在预先设计好的试题的基础上,评价人员基于职位胜任
特征和应试者特点向应试者追加提问的面试方法。
二、半结构化面试特点
1.问题随机性大
2.问题目的性强
3.沟通交流感要求更强
三、半结构化面试命题导向
半结构化面试的核心目的是对考生做全面测试了解,以确认考生的德
行、能力是否与岗位胜任要求相匹配。因此,在面试提问内容上,考官会
紧紧围绕考生素质、能力与岗位胜任力的匹配性展开,从而预计考生在未
来工作中的适应性与胜任度,了解考生的职业稳定性。
归纳起来,内容设置上主要从以下三个方面进行提问:
(一)考生个人情况
主要依据考生个人简历,或考生现场自我介绍,以及其他资历评价相
关题目的作答内容进行提问。涉及内容如,岗位认知、求职动机、职业规
划、以及涉及个人经历、知识、能力、特质等内容。
(二)专业能力
主要围绕报考岗位的专业能力需求进行提问,岗位工作相关专业知识。
通过考生在学校所学的专业科目知识,以及工作或实习过程中所应掌握的
专业知识,判断考生在未来工作中的专业能力。如:网络的功能是?
(三)对前述问题答案的随机追问
考官根据考生前面题目作答时阐述的内容为依据展开追问。
四、半结构化面试常考题型及题目展示
(一)考生个人情况相关问题
以了解类、意愿类、行为类问题为主。
1.了解类问题
(1)根据岗位需求随机展开的追问
追问:能够登上金字塔顶端的有两种动物,一种是雄鹰,一种是蜗牛。
你属于哪一种?
(2)根据作答内容设置追问
【例题】请考生做个自我介绍。
如果考生在自我介绍中没有提及自我优劣势或兴趣爱好,则可能会出
现以下追问。
追问1:谈一谈你的优势和劣势。
追问2:你的兴趣爱好是什么?
如果考生在自我介绍中提及自我优劣势或兴趣爱好,则可能会出现以
下追问。
追问1:你的优势和劣势对你今后工作有什么影响?
追问2:你的兴趣爱好对你今后工作有什么帮助?
2.意愿类问题
(1)根据岗位需求随机展开的追问
追问:录取后你有什么计划?
(2)根据作答内容设置追问
【例题】你为什么来应聘这个岗位?
如果考生在谈为什么应聘该岗位时没阐述对于岗位认识,则可能会出
现以下追问。
追问:你对这个岗位有哪些了解?
3.行为类问题
(1)根据岗位需求随机展开的追问
追问:你从之前的实习经历中获得的最大收获是什么?
(2)根据作答内容设置追问
【例题1】请考生做个自我介绍。
如果考生在自我介绍中涉及自己的实习经历,则可能出现以下追问。
追问1:请具体谈一谈你的××实习经历。
追问2:在××实习经历中你遇到过的最大的挑战是什么?
【例题2】你筹划过的最成功的活动是什么?
如果考生在谈筹划过的活动时,没有提及负责的具体内容和面临的困
难,则可能会出现以下追问。
追问1:你在其中主要负责什么?
追问2:克服了哪些困难?
(二)专业类问题
(1)根据岗位需求随机展开的追问
追问:网络的功能是?
(2)根据作答内容设置追问
【例题】ROM的中文名称是什么?
追问1:PROM呢?
追问2:EPROM呢?
追问3:EEPROM呢?
第二章了解类问题
一、了解类问题定义
了解类问题是指考官要对考生的基本情况、性格特征、价值取向或某
方面的能力、缺陷等方面进行全面的了解
您可能关注的文档
最近下载
- 年产2万吨碳酸锂项目(吸附剂车间竣工环保验收监测调查报告.docx VIP
- 2025年高考湖南卷物理真题试卷.pdf VIP
- 生物安全培训.doc VIP
- 圣兴化工年产1万吨硝酸镁、2万吨水溶肥、1万吨硝酸钙、2万吨太阳能熔盐、5万吨农业(工业)硝酸钾及5.4万吨氯化镁溶液项目环评.doc VIP
- DB37T 4983—2025 无人机半航空瞬变电磁探测技术规程.pdf
- 2026春沪教版七年级英语下册单词衡水体字帖.pdf VIP
- 25HNTJ026 锯齿形装配式混凝土剪力墙结构施工图制图规则及构造详图 T_HNKCSJ 025-2025.docx VIP
- 25HNTJ025 刚节点装配式混凝土框架结构施工图制图规则及构造详图 T_HNKCSJ 024-2025.docx VIP
- 25HNTJ025 低能耗集成装配式多层房屋构造 T_HNKCSJ 023-2025.docx VIP
- 催眠引导语合集元式催眠.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)