2025广西民族大学招聘5人(幼儿园专任教师附保育员)笔试参考题库附答案解析.docxVIP

2025广西民族大学招聘5人(幼儿园专任教师附保育员)笔试参考题库附答案解析.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025广西民族大学招聘5人(幼儿园专任教师附保育员)笔试参考题库附答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.幼儿园教师在组织户外活动时,发现一名幼儿突然出现呼吸困难,教师应首先采取的措施是()

A.立即让幼儿停止活动,并检查其口鼻是否通畅

B.立即给幼儿喂水,缓解其紧张情绪

C.立即拨打急救电话,并让其他幼儿继续活动

D.让幼儿坐下休息,观察其是否有好转迹象

答案:A

解析:幼儿出现呼吸困难时,首要任务是确保其呼吸道通畅。教师应立即让幼儿停止活动,轻轻拍打其背部或鼓励其咳嗽,检查口鼻是否有异物堵塞。这是最直接有效的初步处理方法。其他选项中,喂水可能加重呼吸困难,拨打急救电话固然重要,但应先进行初步处理,让其他幼儿继续活动会分散教师注意力,让幼儿坐下休息可能延误最佳处理时机。

2.幼儿园教师在教授幼儿认识颜色时,适合采用的教学方法是()

A.直接告诉幼儿红、黄、蓝等颜色的名称,并让幼儿背诵

B.通过展示彩色图片和实物,让幼儿直观感受颜色

C.让幼儿通过绘画游戏,在实践中学习颜色搭配

D.强调颜色记忆的重要性,要求幼儿反复记忆

答案:B

解析:幼儿认识颜色属于直观形象思维阶段,最适合的教学方法是直观演示法。通过展示彩色图片和实物,让幼儿在具体情境中感受颜色,符合幼儿认知特点。直接背诵效果差,绘画游戏虽然有趣但不够系统,强调记忆重要性而忽视理解是不科学的。

3.幼儿园班级日常管理中,下列哪项不属于教师常规管理工作内容()

A.检查幼儿晨检记录,关注幼儿健康状况

B.安排幼儿进餐、午睡时间,确保生活规律

C.制定班级主题活动计划,组织开展教学活动

D.统计班级财产物资,定期进行采购

答案:D

解析:教师常规管理工作主要包括幼儿健康观察、生活照护、教学组织等与幼儿直接相关的工作。检查晨检记录、安排生活作息、组织教学活动都属于教师职责范畴。财产物资管理属于后勤行政工作,一般由园方行政人员负责,不属于教师日常常规管理内容。

4.在幼儿园区域活动中,教师发现部分幼儿喜欢反复玩同一个区域,而其他区域参与度较低,教师应采取的措施是()

A.强制要求幼儿必须轮流更换区域

B.分析幼儿在不同区域的表现,调整区域材料投放

C.在班级内表扬参与度高的幼儿,鼓励其他幼儿

D.增加重复区域的活动时间,满足幼儿兴趣需求

答案:B

解析:区域活动应尊重幼儿自主选择,强制轮换违背其原则。教师需要观察分析幼儿行为背后的原因,可能是材料吸引力不足或幼儿技能欠缺。通过调整材料投放,如增加挑战性、趣味性或组合性材料,可以激发幼儿参与其他区域活动的兴趣。表扬可以起到一定作用,但治标不治本,调整环境才是根本方法。

5.幼儿园教师在组织音乐活动时,发现部分幼儿对节奏感较弱,教师可以采取的教学策略是()

A.要求幼儿跟着音乐大声唱歌,强化记忆

B.通过拍手、跺脚等身体动作帮助幼儿感受节奏

C.让节奏感强的幼儿带领其他幼儿一起活动

D.减少音乐活动时间,改为语言活动

答案:B

解析:幼儿对节奏的感受需要身体参与,通过拍手、跺脚等身体动作可以加深对节奏的理解和记忆。唱歌法对节奏感弱幼儿效果有限,同伴带领可能造成模仿错误,减少活动时间更不利于能力发展。身体律动教学法符合幼儿学习特点,是帮助节奏感弱幼儿的有效策略。

6.幼儿园教师在处理幼儿间轻微冲突时,恰当的做法是()

A.立即介入,判定对错并惩罚犯错幼儿

B.让幼儿自行解决冲突,教师一旁观察

C.引导幼儿表达各自想法,协助达成和解

D.忽视冲突,避免影响班级活动秩序

答案:C

解析:幼儿间轻微冲突是学习社交技能的契机。教师应引导幼儿表达自己的感受和观点,学习倾听他人,通过沟通协商解决矛盾。直接评判惩罚剥夺了幼儿学习机会,放任不管则可能让矛盾升级,自主解决缺乏幼儿解决冲突的能力。教师恰当的引导可以培养幼儿的社交能力。

7.幼儿园健康教育活动的主要目标是()

A.使幼儿掌握完整的医学健康知识

B.培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识

C.提高幼儿的体育竞技水平

D.治疗幼儿已存在的健康问题

答案:B

解析:幼儿园健康教育的目标是培养幼儿的生活自理能力和健康意识,重点在于养成良好习惯而非系统知识学习。体育竞技不属于健康教育的范畴,治疗疾病是医疗机构职责。通过游戏、故事等形式,让幼儿在轻松氛围中学习洗手、刷牙、安全防护等知识,形成健康行为基础。

8.幼儿园教师在组织户外活动时,应注意的安全隐患不包括()

A.活动场地是否存在尖锐物品或湿滑地面

B.活动器械是否符合安全标准,安装是否牢固

C.幼儿是否正确穿着运动鞋,避免穿拖鞋

D.要求幼儿在活动中必须保持安静,不得喧哗

答案:D

解析:

您可能关注的文档

文档评论(0)

155****1192 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档