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2025教导处师德师风工作计划

《2025年教导处师德师风工作计划》

一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，围绕学校的办学目标，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，努力造就一支忠诚于教育事业、让人民满意的教师队伍。

二、工作目标

1.加强师德师风建设的组织领导，完善师德师风建设的各项制度，形成长效机制。

2.提高教师对师德师风重要性的认识，增强教师的职业荣誉感、使命感和责任感。

3.杜绝教师违反师德师风的行为，如体罚或变相体罚学生、违规收受礼品礼金、从事有偿家教等，树立教师良好形象。

4.通过师德师风建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

三、具体措施

（一）加强组织领导，完善工作机制

1.成立师德师风建设领导小组

由教导处主任担任组长，各学科教研组长为成员。负责制定师德师风建设计划，组织开展师德师风教育活动，监督检查教师师德师风表现，对违反师德师风的行为进行调查处理等工作。

2.建立师德师风考核制度

-将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等重要依据。

-制定详细的师德师风考核标准，采取教师自评、同事互评、学生评价、家长评价和领导小组评价相结合的方式，对教师师德师风进行全面、客观、公正的评价。

3.完善师德师风监督机制

-在学校网站、校园公告栏等显著位置公布师德师风监督举报电话和邮箱，接受社会各界的监督。

-定期开展师德师风问卷调查，收集学生、家长和社会对教师师德师风的意见和建议，及时发现和解决存在的问题。

（二）加强师德教育，提高思想认识

1.开展师德师风专题培训

-组织教师深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和政策文件，明确教师的职业道德要求。

-邀请教育专家、师德模范到校开展讲座，分享师德建设经验和教育故事，引导教师树立正确的教育观、教师观和学生观。

-每学期至少组织[X]次师德师风专题培训，培训时间不少于[X]小时，并要求教师撰写培训心得。

2.加强思想政治教育

-组织教师学习党的路线方针政策，提高教师的政治觉悟和思想素质。

-开展主题党日活动、政治学习活动等，引导教师坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。

3.强化职业理想和职业道德教育

-通过组织教师观看优秀教师事迹纪录片、开展师德师风演讲比赛等活动，激发教师的职业荣誉感和使命感，弘扬敬业奉献精神。

（三）规范教师行为，树立良好形象

1.严禁教师违规行为

-坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。一旦发现，将按照学校规定严肃处理，并对教师进行师德师风再教育。

-严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、消费卡等财物，严禁教师参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。

-禁止教师从事有偿家教或到校外培训机构兼职兼课，一经查实，将给予相应的纪律处分。

2.倡导教师文明执教

-要求教师做到仪表端庄、举止文明、语言规范，在教育教学活动中使用文明用语，尊重学生人格。

-教师要关爱每一位学生，平等对待学生，不歧视学习困难、家庭贫困的学生，建立良好的师生关系。

（四）加强宣传引导，营造良好氛围

1.树立师德典型

-在学校内部开展师德标兵评选活动，评选出在师德师风方面表现突出的教师，进行表彰奖励，并在学校网站、校报、宣传栏等进行宣传报道，发挥榜样的示范引领作用。

-积极向上级教育部门推荐师德先进个人，扩大学校师德师风建设的影响力。

2.加强校园文化建设

-在校园文化建设中融入师德师风元素，如在校园内设置师德师风宣传标语、文化墙等，营造浓厚的师德师风建设氛围。

四、工作安排

（一）第一阶段：计划制定与宣传发动（[具体时间区间1]）

1.制定2025年教导处师德师风工作计划。

2.召开师德师风建设动员大会，向全体教师传达计划内容，明确师德师风建设的目标和任务，提高教师对师德师风建设的认识。

（二）第二阶段：学习教育与自查自纠（[具体时间区间2]）

1.组织教师开展师德师风专题学习培训活动，按照计划完成各项学习任务。

2.教师对照师德师风规范要求，认真开展自查自纠，查找自身存在的问题，并撰写自查报告。

3.各学科教研组组织开展师德师风专题讨论活动，交流学习心得和自查情况，共同探讨解决问题的办法。

（三）第三阶段：监督检查与整改提高（[具体时间区间3]）

1.师德师风建设领导小组对教师的师德师风表现进行监督检查，通过明察暗访、问卷调查等方式，收集教师师德师风方面的情况。

2.对监督检查中发现的问题，及时反馈给教师本人，并督促教师限期整改。

3.对违反师德师