人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》重点解析练习题(解析版).docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.01千字
  • 约 4页
  • 2025-08-22 发布于河南
  • 举报

人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》重点解析练习题(解析版).docx

人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下图是用棋子摆成“仁”字型的一组图形,按照这种规律摆下去,第n个“仁”字型图形中所用棋子的个数为(???????)

A. B. C. D.

2、下列计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

3、下列各式中,与ab2是同类项的是()

A.﹣ab2 B.﹣3a2b C.a2b2 D.2ab

4、已知整式2y2-3y+4的值是12,那么整式y2-y-1的值是(?????)

A.3

B.-3

C.5

D.7

5、如果多项式8x2﹣3x+5与多项式4x3+2mx2﹣5x+7相加后不含二次项,那么常数m的值是()

A.2 B.﹣4 C.﹣2 D.﹣8

6、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

7、将数按以下规律排列:1,2,3,2,5,2,7,2,9,2,11……,以此类推,四个同学分别得出一个结论:

杨一:第99个数是99;

张三:第2022个数是2;

李四:前101个数的和为2652;

王五,前200个数中有7个完全平方数;

四个结论正确的有(???????)个

A.4 B.3 C.2 D.1

8、下列计算正确的是(???????)

A.2x+5x=7x2 B.3x2y-x2y=2x2y C.2x+3y=5xy D.x4-x2=x2

9、在一列数:a1,a2,a3,…,an中,a1=1,a2=2,a3=4,从第四个数开始,每一个数都等于它前三个数之积的个位数字,则这一列数中的第2022个数是(???????)

A.2 B.4 C.6 D.8

10、下列说法中,正确的是(???????)

A.单项式的系数是3 B.单项式的次数为

C.多项式的常数项是1 D.多项式是二次三项式

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若多项式中不含项,则k的值为______.

2、已知单项式与单项式的和仍是单项式,则______.

3、若a,b互为相反数,c,d互为倒数,,则的值是______.

4、若代数式x2+3x的值为5,则代数式2x2+6x﹣3的值为_____.

5、定义一种新运算:,.则当时,的结果为______.

6、如图,这是一种数值转换机的运算程序,若第一次输入的数为7,则第2022次输出的数是___.

7、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

8、定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是,的差倒数是.已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,……,依此类推,则______.

9、已知单项式与单项式的和仍是单项式,则______.

10、某超市8月份的营业额比7月份少8%,设8月份的营业额为a万元.完成下列问题:

(1)7月份的营业额为__________万元(用含a的式子表示);

(2)与8月份相比,该超市第9,10两个月的营业额逐月增长.设这两个月平均每个月的增长率为x,则10月份该超市的营业额为__________万元(用含a,x的式子表示).

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把(a+b)看成一个整体,4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).

(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣5(a﹣b)2+7(a﹣b)2的结果是;

(2)已知x2﹣2y=1,求3x2﹣6y﹣2021的值.

(3)已知a﹣2b=2,2b﹣c=﹣5,c﹣d=9,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.

2、定义:若代数式A,B满足A+B=1,则称A与B是关于1的关联数.

(1)若代数式A与3﹣2x是关于1的关联数,求A;(用含x的代数式表示)

(2)若A=2(3x2﹣2x)+3,B=﹣3(2x2﹣x)+x﹣2,判断A与B是否是关于1的关联数,并说明理由.

3、化简求值:,其中,.

4、化简求值:,其中,.

5、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档