2025教导处小学工作计划.docVIP

2025教导处小学工作计划

以下是一份2025年小学教导处工作计划示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

---

《[小学名称]教导处2025年工作计划》

一、指导思想

以学校的办学理念和发展规划为引领，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，坚持以提高教育教学质量为核心，以课程改革为动力，以师资队伍建设为保障，扎实推进素质教育，促进学生全面、健康、和谐发展。

二、工作目标

（一）教学管理目标

1.完善教学管理制度，确保教学工作有序、高效运行，教学常规检查达到常态化、精细化，做到每月一检查、一反馈、一总结。

2.加强对各学科教学的指导与监控，确保各学科教学质量在本地区保持领先水平，各年级各学科期末考试成绩优秀率提升[X]%，及格率达到[X]%以上。

（二）课程建设目标

1.深入推进国家课程校本化实施，优化课程设置，打造具有本校特色的校本课程体系，丰富课程资源，新增[X]门校本课程。

2.加强课程整合，探索跨学科教学模式，提高课堂教学效率，每个学期开展跨学科主题教学活动不少于[X]次。

（三）教师发展目标

1.加大教师培训力度，通过校本培训、外出学习、专家指导等方式，提升教师的教育教学能力和专业素养，每位教师参加专业培训不少于[X]次。

2.培养[X]名骨干教师和学科带头人，建立校级骨干教师梯队，发挥骨干教师的示范引领作用，每位骨干教师每学期至少上[X]节示范课或公开课。

（四）学生发展目标

1.注重学生综合素质的培养，通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，提高学生的创新能力、实践能力和社会责任感，学生参与社团活动的参与率达到[X]%以上。

2.关注学生个体差异，实施分层教学和个性化辅导，确保每个学生在学业上都能取得进步，学生学业成绩的标准差缩小[X]%。

三、主要工作及措施

（一）加强教学常规管理

1.备课管理

-严格执行备课制度，要求教师认真钻研教材，结合学情制定教学目标、教学重难点和教学方法。教案内容要详细，包括教学流程、教学预设、课堂练习、作业布置等环节。

-倡导集体备课，以备课组为单位，定期开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），充分发挥团队智慧，实现资源共享。

-加强对备课的检查与指导，教导处将采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，对教师的备课情况进行检查，并及时反馈检查结果，对存在的问题提出整改意见。

2.课堂教学管理

-规范课堂教学行为，要求教师严格遵守课堂教学常规，做到按时上课、下课，不迟到、不早退、不拖堂。课堂上要关注全体学生，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

-加强课堂教学监控，通过听课、评课等方式，对教师的课堂教学进行指导和监督。教导主任每学期听课不少于[X]节，其他行政人员每学期听课不少于[X]节，教师之间相互听课每学期不少于[X]节。

-开展课堂教学研究活动，鼓励教师积极探索新的教学模式和教学方法，提高课堂教学质量。每学期组织校内公开课、示范课、研讨课等活动不少于[X]次。

3.作业布置与批改管理

-严格控制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文、数学、英语书面作业每天平均不超过[X]分钟，其他学科不留书面家庭作业。倡导布置分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求。

-加强对作业批改的管理，要求教师认真批改学生作业，做到全批全改，批改符号规范，批改后要有针对性的评语。对学生作业中的错误要及时督促学生订正，并做好二次批改。

-定期对学生作业情况进行检查和评价，将检查结果纳入教师教学工作考核。

（二）深化课程改革

1.国家课程校本化实施

-组织教师深入学习课程标准，准确把握课程目标和教学要求，结合学校实际和学生特点，对国家课程进行适度的调整和补充，形成具有本校特色的课程实施方案。

-鼓励教师根据教学实际，开发与教材配套的校本课程资源，如教学课件、导学案、拓展阅读材料等，丰富教学内容，提高教学效果。

2.校本课程建设

-进一步完善校本课程体系，根据学校的办学特色和学生的兴趣爱好，对现有的校本课程进行整合和优化，新增一批具有时代性、实用性和创新性的校本课程，如人工智能编程、传统文化传承、生态环保教育等。

-加强校本课程的管理和评价，制定校本课程开发、实施、评价的相关制度，确保校本课程的质量。每学期对校本课程进行评估，根据评估结果对校本课程进行调整和改进。

-加大校本课程的宣传推广力度，通过家长会、校园开放日等形式，向家长和社会宣传校本课程的理念、内容和实施效果，提高校本课程的知名度和影响力。

3.跨学科教学探索