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人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》专项测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）
A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥
2、下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（???????）
A． B．
C． D．
3、下列立体图形中，各面不都是平面图形的是（?????）
A． B． C． D．
4、如图，下列说法正确的是（???????）
A．线段AB与线段BA是不同的两条线段
B．射线BC与射线BA是同一条射线
C．射线AB与射线AC是两条不同的射线
D．直线AB与直线BC是同一条直线
5、如图，下列说法正确的是（???????）
A．线段AB与线段BA是不同的两条线段
B．射线BC与射线BA是同一条射线
C．射线AB与射线AC是两条不同的射线
D．直线AB与直线BC是同一条直线
6、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）
A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定
7、如图，从A地到B地有四条路线，由上到下依次记为路线①、②、③、④，则从A地到B地的最短路线是路线（）
A．① B．② C．③ D．④
8、下列图形经过折叠能围成一个正方体的是（???????）
A． B．
C． D．
9、已知C是线段AB的中点，则的值为（???）．
A． B． C．1 D．2
10、如图所示，从左面看该几何体得到的平面图形是（）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、已知一个角的度数为25°，则它的余角度数等于______．
2、如图，在三角形中，，点为边上一个动点，连接，把三角形沿着折叠，当时，则______．
3、某班数学老师结合中国共产党建党一百周年，在班级内组织了一堂“正方体展开图猜猜看”活动课，如图是该正方体展开图的一种，那么原正方体中，与“党”字所在面对面上的汉字是_____．
4、若∠α=，则∠α的余角度数是___________．
5、如图，在点C在线段AB上，，，，则__________（用含的代数式表示）．
6、OC、OD是∠AOB内部任意两条射线线，OM平分∠AOC，ON平∠BOD，若∠MON=m°，∠COD=n°，则∠AOB=_____________°（用含m、n的代数式表示）．
7、若，则的余角为_______°，的补角为_______°．
8、若小明从A处沿北偏东方向行走至点B处，又从B处沿东偏南方向行走至点C处，则_______．
9、如图，已知∠AOB＝2∠BOC，OD平分∠AOC，且∠BOD＝20°，则∠AOC的度数为______°．
10、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、如图，已知线段a，b，请用尺规求作线段AB使得AB=b-a.（不写作法，保留作图痕迹）
2、如图，点C是线段AB上一点，点D是线段BC的中点，且，．
(1)求线段AC的长；
(2)若点E在直线AB上，且，求线段DE的长．
3、小刚设计了一个正方体包装盒的展开图，由于粗心少设计了其中一个盖子，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖子的正方体盒子，并在补全的图中填入，4，，0.25，，3，使得折成正方体的相对面上的两个数互为倒数．
4、如图，在平面内A，B，C三点．
(1)画直线AB，射线AC，线段BC；
(2)在线段BC上任取一点D（不同于B，C），连接AD，并延长AD至E，使；
(3)数一数，此时图中线段共有条______．
5、如图，直线AB，CD交于点O，∠AOD=50°，∠DOF是直角，OE平分∠BOD，求∠EOF的度数．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
由题意可知，该几何体侧面为5个三角形，底面是五边形，从而得到该几何体为五棱锥，即可求解．
【详解】
解：由题意可知，该几何体侧面为5个三角形，底面是五边形，
所以该几何体为五棱锥．
故选：D
【点睛
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