考点攻克人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合测评试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，将一副直角三角尺按不同方式摆放，则图中与互余的是（???????）

A． B．

C． D．

2、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥

3、已知C是线段AB的中点，则的值为（???）．

A． B． C．1 D．2

4、如图，从A地到B地有四条路线，由上到下依次记为路线①、②、③、④，则从A地到B地的最短路线是路线（）

A．① B．② C．③ D．④

5、如图所示，从左面看该几何体得到的平面图形是（）

A． B．

C． D．

6、下列四个角中，钝角是（???????）

A． B．

C． D．

7、下列4个角中，最有可能与65°角互补的角是（）

A． B．

C． D．

8、如图所示，由A到B有①、②、③三条路线，最短的路线选①的理由是（???????）

A．两点之间，线段最短

B．两点之间线段的长度，叫做两点之间的距离

C．两点确定一条直线

D．直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

9、如图，点O在CD上，OC平分∠AOB，若∠BOD＝153°，则∠DOE的度数是（）

A．27° B．33° C．28° D．63°

10、如图，下列说法正确的是（???????）

A．线段AB与线段BA是不同的两条线段

B．射线BC与射线BA是同一条射线

C．射线AB与射线AC是两条不同的射线

D．直线AB与直线BC是同一条直线

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2021年5月29日20时55分，中国在文昌航天发射场用长征七号遥三火箭成功发射天舟二号货运飞船，首次实现货运飞船与空间站天和核心舱的交会对接，20：55时，时针与分针夹角是_________度．

2、如下图是正方体的表面展开图，则与“考”字相对的字是_______．

3、如图，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之积为24，则x﹣y＝_____．

4、如图，将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合，∠1＝27°，∠2＝_____．

5、____．

6、钟表上9点30分时，时针和分针的夹角（小于平角）是_____°．

7、如图，B是线段上一点，C是线段的中点，且，则线段的长度是___________．

8、某班数学老师结合中国共产党建党一百周年，在班级内组织了一堂“正方体展开图猜猜看”活动课，如图是该正方体展开图的一种，那么原正方体中，与“党”字所在面对面上的汉字是_____．

9、如图，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之积为24，则x﹣y＝_____．

10、线段AB的长为2cm，延长AB到C，使AC＝3AB，再反向延长AB到D，使BD＝2BC，则线段CD的长为_____cm．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，有理数a，b，c在数轴上的对应点分别是A，B，C，原点为点O．

(1)化简：．

(2)若B为线段AC的中点，，，求c的值．

2、在如图所示的正方形网格中，每个小正方形中都标有1个有理数，其中4个已经涂上阴影．现要在网格中选择2个空白的小正方形并涂上阴影，与图中的4个阴影正方形一起构成正方体的表面展开图．

(1)图1是小明涂成的一个正方体表面展开图，求该表面展开图上6个有理数的和；

(2)你能涂出一种与小明涂法不一样的正方体表面展开图吗？请在图2中涂出；

(3)若要使涂成的正方体表面展开图上的6个有理数之和最大，应该如何选择？请在图3中涂出．

3、计算．

4、如图，点C为线段AB上一点，线段AC与CB的长度之比为3：4，D为线段AC的中点．

(1)若AB＝28，求BD的长；

(2)画出线段BD的中点E，若CE＝a，求AB的长（用含a的代数表示）．

5、如图，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，AB=8．

(1)求线段AD的长．

(2)若点E是线段AB上一点，CE=BC，求线段AE的长．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

A项根据平角的意义即可判断；B根据同角的余角相等即可判断；C根据等角的补角相等即可