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《身高的变化》;激趣导入;下表是一至六年级调皮身高与全市男生平均身高的登记表。;新课学习;新课学习;新课学习;新课学习;新课学习;新课学习;新课学习;牛刀小试;观测记录图,小组内交流,完毕解答。;观测记录图,小组内交流,完毕解答。;新课学习;新课学习;把数据分段整顿看一看有什么不一样。;根据甲、乙两班各10名同学身高分段登记表绘制记录图。;怎样区别两个班各身高段人数的长方形呢?;这是复式条形记录图;1、根据数据的大小确定一竖格表达的数量,并标明各个竖格表达的数量。
2、标明图例。阐明什么样的长方形表达哪一类的数据。
3、先按照数据的大小,画出表达一类数据的长短不一样的长方形(长方形的宽要相等)。再按照数据的大小,画出表达另一类数据的长短不一样的长方形。长方形的样式要与图例一致。;根据表中数据画出条形记录图。;(1)六()班的人数最多,共有()人.
(2)六(1)班人数相称于六(3)班的()%。
(3)整年级平均每个班大概有学生?()人。;课堂总结;;感谢观看!
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