《写作:学写故事》课件.pptxVIP

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新课导入从小到大,我们听过看过;写作:学写故事;通过多个故事的学习,能够选择有;课本题目以小组为单位,围绕一个;2、在你的身边或社会上,每天都;交代清楚事件发生的时间、地点、;我们熟悉的各种事物,都可能引发;其次要根据这些物件或事情发挥合;技法点拨写故事可以是真人真事,;2、写故事要注意人物和人物的关;运用描写手法,表现人物个性:可;故事要有情节的发展,要有合理的;要想故事写得有波澜,使人有阅读;范文引路;花布书包爷爷有了;多功能书包我的书包嘛是多功能书;教师点评这篇;作文题目发挥想象,以小动物为故;想象合理。动物们怎样说话,怎样;范文示例;晚上,蛤蟆准备好剪刀、针和线,;晚饭后,蛤蟆就做起了背心。这次;这天晚上,蛤蟆在动手做帽子以前;素材点评1:断箭的故事春秋战国;儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、;我一直挎着只断箭打仗呢!儿子吓;审题立意这个故事告诉我们:自己;素材点评2:会捕鼠的鱼鲇鱼生活;晚上,饥肠辘辘的老鼠出来觅食,;鲇鱼捕老鼠有两点很关键:一是它;审题立意这个故事告诉我们:实现;课堂小结写故事,顾名思义就是

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