难点解析-人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》必考点解析试题（详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、的相反数是（???????）

A．6 B．－6 C．16 D．－16

2、在2008年5月18日晚由央电视台承办的《爱的奉献》——2008年抗震救灾大型募捐活动中，深圳市慈善会捐款1.3亿元．用科学记数法表示“1.3亿”应记为（?????）

A．1.3×1010 B．1.3×109 C．1.3×108 D．13×107

3、下列说法不正确的是（???????）

A．既是正数、分数，也是有理数

B．0既不是正数，也不是负数，但是整数

C．－100既是负数，也是整数，同时是有理数

D．0既是非负数，也是非正数

4、“十三五”以来，我国高校毕业生累计达4088万人．4088万用科学记数法表示为(???)

A．4.088×106 B．4.088×107

C．4.088×108 D．4.088×109

5、2008北京奥运会主会场“鸟巢”的座席数是91000个，这个数用科学记数法表示为（???????）

A． B． C． D．

6、数，0，?，﹣1中最大的是（）

A． B．0 C．? D．﹣1

7、下列各组数中，不相等的是（???????）

A．－（+2）和+（－2） B．－7和－（+7）

C．+（－5）和－（－5） D．－[+（－1）]和－[－（+1）]

8、截至2021年11月24日，我国累计报告接种预防新冠病毒疫苗2400000000剂次以上，2400000000用科学记数法可表示为（）

A．2.4×1010 B．2.4×109 C．24×109 D．24×108

9、下列7个数中：，1.010010001，，0，，，0.12，有理数有（???????）个．

A．4 B．5 C．6 D．7

10、下面结论正确的是（）

A．互为相反数的两个数的商为-1

B．在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点对应的数是7或1

C．当|x|=-x，则x＜0

D．带有负号的数一定是负数

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、近似数1.25万是精确到_______位．

2、数轴上一点P表示的数为，把点P向右移动8个单位，那么点P表示的数是______．

3、比较大小：－0.3_____－0.6（填“”或“”）．

4、根据国家卫健委官网：截至2021年10月24日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗224621.7万剂次．将数据224621.7万用科学计数法表示，应记作____________．

5、勤奋智慧的中华民族在4000多年前就创造了十进制计数法，即“逢十进一”，如十进制数，世界各地的记数方法中，除十进制以外，还有十二进制，六十进制，二进制等，与计算机发展密切相关的二进制记数，就是“逢二进一”，如二进制数11011等于十进制数________．在十进制数25等于二进制中的________．

6、如果把收入20元记作+20元，那么支出12元记作_____．

7、比较大小：______5（填“”“”或“=”）．

8、比较大小：－0.3_____－0.6（填“”或“”）．

9、某市冬季气温变化较大，有一天的最高气温为7℃，最低气温为-8℃，则这天的温差为______℃．

10、勤奋智慧的中华民族在4000多年前就创造了十进制计数法，即“逢十进一”，如十进制数，世界各地的记数方法中，除十进制以外，还有十二进制，六十进制，二进制等，与计算机发展密切相关的二进制记数，就是“逢二进一”，如二进制数11011等于十进制数________．在十进制数25等于二进制中的________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)；

(2)．

2、计算：

(1)（﹣7）﹣（+5）+（﹣4）﹣（﹣10）

(2)

(3)

(4)

(5)

3、计算：．

4、计算：

(1)；

(2)．

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先求得，再根据相反数的意义求得的相反数即可．

【详解】

解：∵

∴的相反数是

故选B

【点睛】

本题考查了求一个数的绝对值，相反数的意义，理解相反数和绝对值的意义是解题的关键．

2、C

【解析】

【