精品解析:浙江省舟山市普陀区校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于北京
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精品解析:浙江省舟山市普陀区校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(解析版).docx

浙江省舟山市普陀区2025-2026学年八年级上学期语文期中素养监测测试题卷

一、山水迎少年(18分)

【参与选题会】

在正式开始编写前,组长要开一场选题会。他打算在选题会上强调编写纪念册所选用材料一定要真实可信,彰显中华民族诚信美德。请你与他一同准备。

1.下列材料中能用来帮助组长论证他观点的三项是(填序号)________

①商鞅立木②黔驴技穷③儒有不宝金玉,而忠信以为宝。④曾子烹彘⑤掩耳盗铃

2.请你帮组长补完讲话稿,并用上比喻的修辞手法使它与它的前两句构成排比。

希望大家在纪念册编写中一定要讲诚信,不要编造材料。诚信,是中华民族的传统美德。诚信如同明镜,可以照见我们内心的真实;诚信如同风帆,可以引领我们前进的方向;________。

【答案】1.①③④2.诚信如同春雨,可以滋润我们心灵的田野

【解析】

【详解】1.本题考查成语典故或名言的理解与正确运用。

①商鞅立木:指通过实际的守信行为,建立他人对自己的信任,是体现“言出必行”的典型诚信典故。商鞅在秦国推行变法前,为了打破民众对官府的不信任,在都城南门立下一根三丈长的木杆,当众宣布“若有人能将这根木杆搬到北门,就赏赐十金”。起初百姓都觉得此事蹊跷,无人敢尝试;直到有一个人抱着试一试的心态搬了木杆,商鞅立刻兑现了赏金,以此向民众证明了变法的“言出必行”。此典故以具体行动践行了“守信”,完美契合编写纪念册需真实可信、彰显诚信美德的主题,可用于论证。

②黔驴技穷:原指外来的驴子在贵州因本领有限被老虎吃掉,后比喻人虽看似强大,实际本领匮乏、无计可施。贵州原本没有驴,有个外地人带了一头驴到贵州,将其放在山脚下。山中的老虎初见驴体型庞大,十分畏惧;后来逐渐靠近,发现驴只会用蹄子踢人,并无其他厉害本领,最终便上前将驴吃掉了。此典故围绕本领有限展开,与诚信美德毫无关联,不可用于论证。

③儒有不宝金玉,而忠信以为宝:这句话出自儒家经典,指有品德的儒者,不会把金玉等贵重财物当作珍宝,而是将忠诚与信用视为最珍贵的宝物。此名言直接将“忠信”置于“金玉”之上,既体现了儒家对诚信的推崇,也反映了中华民族重德轻财的价值取向。在传统文化中,“诚信”是为人处世的根本,远胜于物质财富。这与纪念册需彰显中华民族诚信美德的核心要求高度契合,可用于论证。

④曾子烹彘:指为人父母者需以身作则,以实际行动向孩子传递守信的观念,是体现家庭诚信教育的经典典故。故事里,曾子的妻子为了哄正在哭闹的孩子,随口说等从集市回来就杀猪给他吃。等妻子从集市回来,曾子真的准备杀猪,妻子赶紧阻拦,说那只是哄孩子的玩笑话。但曾子认为,父母的言行会影响孩子的观念,如果随口失信,就是在教孩子学会欺骗,所以最终还是坚持杀猪兑现了承诺。此典故以家庭生活中的小事,展现了诚信需从自身做起、从日常践行的道理,契合纪念册需真实可信、彰显诚信美德的主题,可用于论证。

⑤掩耳盗铃:原指偷铃铛的人捂住自己的耳朵,以为别人也听不到铃声,后比喻自欺欺人、逃避现实。有个人想要偷别人家的铃铛,又担心铃铛发出的声音会引来他人,于是想出了捂住自己耳朵的办法,认为自己听不到,别人也听不到,最终在偷铃铛时被当场抓获。此典故核心是自欺欺人,与诚信美德无关,不可用于论证。

故能论证组长观点的是①③④。

2.本题考查修辞手法的运用和仿写。

根据题干可知,本题的核心任务是仿写出符合特定修辞与句式要求的句子,且内容需紧扣纪念册编写讲诚信的主题。

题目要求补充的句子需和前两句构成排比,因此要遵循“诚信如同……,可以……我们……的……”的句式结构(前半部分是比喻,后半部分是比喻事物的作用)。作答时必须使用比喻的修辞,即把“诚信”比作某一具体事物,且该事物要能体现诚信的积极作用。依据“诚信如同明镜,可以照见我们内心的真实;诚信如同风帆,可以引领我们前进的方向”可知,前两句中“明镜”的作用是“照见内心真实”,“风帆”的作用是“引领前进方向”,因此补充的事物也需对应诚信对人的积极影响,如滋养、温暖、支撑等。可把“诚信”比作“春雨”,春雨的核心作用是滋润万物,对应诚信能滋养心灵,既贴合事物特点,也契合诚信的美德价值。符合“诚信如同……,可以……我们……的……”的排比结构,和前两句形成整齐的句式节奏。“可以滋润心灵的田野”体现了诚信对心灵的积极滋养作用,与纪念册编写要讲诚信、彰显诚信美德的语境完全相符合。

示例:诚信如同暖阳,可以温暖我们情感的寒冬。

【撰写卷首语】

补完纪念册的卷首语。

仁者乐山,智者乐水。自然山水,或清幽,或雄奇,均显造化之妙,游山玩水可排贬谪之悲、迁客之愁,抒骚人之绪、青云之志。文人常赋诗写文以镌(A.juānB.juàn)①________刻山水,纾解挫(A.cuòB.cuō)②________折带来的烦闷,彰显雅士风骨

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