2025年反诈骗主题班会课幽默.pptxVIP

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01班会课目的02幽默教学方法03反诈骗知识普及04互动环节设计05班会课效果评估06目录后续行动与支持

班会课目的章节副标题01

提高防骗意识通过模拟诈骗案例，教育学生如何识别钓鱼网站、假冒客服等网络诈骗手段。识别网络诈骗介绍电话诈骗的常见套路，如冒充公检法、中奖诈骗等，教授学生如何应对。防范电话诈骗讲解社交平台上的隐私设置和信息分享原则，防止个人信息泄露导致诈骗。社交平台安全

认识诈骗手段通过模拟案例，教授学生如何识别钓鱼网站，避免个人信息泄露。网络钓鱼识别解释社交工程的概念，举例说明骗子如何通过社交手段获取信任进而实施诈骗。社交工程攻击介绍常见的电话诈骗手段，如冒充公检法等，教育学生如何应对。电话诈骗防范

学习应对策略识别诈骗信息通过模拟诈骗短信或电话，教育学生如何识别常见的诈骗手段，提高警惕。防范网络钓鱼利用案例分析，教授学生如何辨识钓鱼网站，保护个人信息不被泄露。应对社交工程通过角色扮演游戏，让学生了解社交工程的原理，学会在社交场合保护自己。

幽默教学方法章节副标题02

创意情景模拟通过学生扮演诈骗犯和受害者，模拟诈骗场景，让学生在笑声中学习识别诈骗手法。角色扮演01利用即兴喜剧的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习如何应对各种诈骗电话和信息。即兴喜剧02编写并表演与诈骗相关的短剧，通过幽默的情节和对话，加深学生对诈骗手段的认识。情景短剧03

幽默短剧表演创作以反诈骗为主题的幽默短剧剧本，通过夸张的情节和对话，让学生在笑声中学习防骗知识。编写反诈骗剧本组织班级幽默短剧比赛，鼓励学生创作并表演反诈骗主题的短剧，通过竞争激发学习兴趣。幽默短剧比赛学生分组扮演诈骗犯和受害者，通过即兴表演的方式，展示诈骗手段和防范技巧，增加互动性。角色扮演与即兴表演010203

案例分析游戏通过模拟诈骗场景，学生扮演受害者和诈骗者，以幽默的方式学习识别诈骗手法。角色扮演0102学生分组创作关于反诈骗的短剧，以幽默夸张的手法展现诈骗案例，增强记忆。情景喜剧创作03设计反诈骗知识的问答游戏，通过幽默的问题和奖励机制，激发学生参与热情。互动问答竞赛

反诈骗知识普及章节副标题03

常见诈骗类型诈骗者通过假冒官方邮件或网站，骗取用户的个人信息和财务数据。01骗子伪装成警察、法官等公职人员，以各种理由要求转账或提供银行信息。02承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。03通过建立虚假的亲密关系，骗取受害者的信任后索要金钱或财物。04网络钓鱼诈骗冒充公职人员诈骗投资理财骗局情感诈骗

防骗小贴士警惕不明链接和邮件，不要轻易点击或提供个人信息，以免落入网络钓鱼陷阱。识别网络钓鱼01接到可疑电话时，不要急于转账或透露银行信息，应先挂断电话，通过官方渠道核实。防范电话诈骗02面对高回报投资诱惑，要保持警惕，核实公司背景和投资项目的合法性，避免上当受骗。警惕虚假投资03

真实案例分享某大学生接到自称是银行客服的电话，对方声称其账户存在安全问题，需提供验证码，幸好及时识破。冒充客服诈骗01一位消费者在网上购物后接到退款电话，对方要求提供银行信息以便退款，消费者因警惕未上当。网络购物退款骗局02

真实案例分享虚假中奖信息一位市民收到短信称自己中了大奖，要求先支付手续费，经过核实后发现是诈骗信息。投资理财诈骗一对退休夫妇被网络上的高收益投资广告吸引，差点将积蓄投入虚假的理财平台，后经银行提醒避免损失。

互动环节设计章节副标题04

学生提问互动设计反诈骗知识问答，通过竞赛形式激发学生学习兴趣，巩固知识点。反诈骗知识竞赛学生分组扮演诈骗者和受害者，通过角色扮演理解诈骗心理和应对策略。角色扮演学生提出真实诈骗案例，全班一起分析诈骗手法，提高识别能力。诈骗案例分析

反诈骗知识竞赛诈骗案例分析情景模拟题0103提供真实的诈骗案例，让学生讨论并分享他们的见解，如何识别和避免类似诈骗。设计与现实生活紧密相关的诈骗情景，让学生分析并提出正确的应对策略。02通过抢答器进行快速问答，题目涵盖各种诈骗手段和防范知识，增加课堂趣味性。快速问答环节

角色扮演体验学生扮演诈骗分子和受害者，通过模拟电话诈骗场景，提高识别和防范能力。模拟诈骗电话学生分组表演银行诈骗情景剧，通过角色扮演学习如何在银行场景下避免诈骗。银行防骗情景剧设置网络购物陷阱模拟环节，让学生在模拟的网络购物环境中识别并应对各种诈骗手段。网络购物陷阱模拟

班会课效果评估章节副标题05

学生反馈收集匿名问卷调查通过设计匿名问卷，收集学生对反诈骗主题班会课的真实感受和建议，确保反馈的客观性。小组讨论反馈组织小组讨论，让学生在轻松的氛围中分享他们对班会课的看法，促进深入交流。角色扮演反馈通过角色扮演活动，让学生在模拟场景中表达对反诈骗知识