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云南省昆明市盘龙区2024-2025学年四年级上学期1月期末科学试题

阅卷人

一、选择题

得分

1．可以使橡皮筋发出声音的方法是（）

A．按压橡皮筋 B．拨动橡皮筋 C．拉伸橡皮筋

2．人发出声音、控制声音的器官是（）

A．嘴唇 B．舌头 C．声带

3．打雷时，我们听到雷声，说明传播雷声的物质是（）

A．空气 B．雨水 C．闪电

4．如下图所示，杯中装有不同量的水，用同样的力量敲击杯子，发出声音最高的是（）

A． B． C．

5．小龙想让鼓发出的声音更强些，他可以（）

A．敲击鼓面的中央 B．更用力地敲击鼓面 C．更快速地敲击鼓面

6．如图所示，小提琴共有四根弦，用同样的力度拨动这四根弦，发出的声音最高的是（）

A．① B．② C．④

7．耳的结构中，具有收集声音作用的是（）

A．耳郭 B．外耳道 C．耳蜗

8．如图，将钢尺伸出桌面20厘米，一只手压住钢尺的一端，另一只手用不同的力量拨动钢尺的另一端。这个实验研究的是（）

A．声音的高低与振动快慢的关系

B．声音的高低与振幅的关系

C．声音的强弱与振幅的关系

9．无论白天还是黑夜，我们都在呼吸。吸气时胸腔（）

A．扩张 B．收缩 C．没有变化

10．在一次体质测试中，四年级的小坤肺活量为2200毫升。参照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据，他的肺活量（）

肺活量

正常标准

小学四年级男生

1100毫升-2600毫升

小学四年级女生

900毫升-2000毫升

A．低于正常标准 B．处于正常范围 C．高于正常标准

11．下列情况下，一分钟呼吸次数最多的是（）

A．安静状态 B．慢走20步后 C．跳动20次后

12．下表两组食物的分类标准是（）

第一组

第二组

牛奶

番茄

鸡蛋

生菜

火腿

香蕉

牛排

辣椒

A．熟食和生食

B．动物类食物和植物类食物

C．主食和副食

13．右图为中国居民平衡膳食宝塔图，从图中看出，每天吃的量最多的应该是（）

A．谷薯类 B．水果、蔬菜类 C．蛋类和肉类

14．下列食物中遇碘酒会变成蓝黑色的是（）

A．番茄 B．鸡蛋 C．米饭

15．在口腔中，对食物起搅拌作用的是（）

A．牙齿 B．舌 C．唾液

16．下表是李华一家的晚餐，为了营养均衡还可以加入（）

晚餐

红烧肉、清蒸鲈鱼、排骨汤、米饭

A．炸鸡翅 B．素炒芥兰菜 C．白灼虾

17．要模拟胃的工作，可以选用（）

A． B． C．

18．抛向空中的皮球总要落回地面是因为受到了（）

A．推力 B．反冲力 C．重力

19．小车2秒运动了30厘米，如果要使小车3秒运动30厘米，可以（）

A．增大拉力 B．减小拉力 C．保持拉力不变

20．利用了反冲力的例子是（）

A．

B．

C．

21．要使橡皮筋驱动的小车行驶的距离更远，可以（）

A．减少橡皮筋缠绕的圈数

B．增加橡皮筋缠绕的圈数

C．增加小车的质量

22．一个物体的重力是0.5N，但小龙用测力计测出的是0.6N，你认为小龙用的测力计是（）

A． B． C．

23．以下三种方式拉动木块，摩擦力最大的是（）

A． B． C．

24．以下例子中，需要减小摩擦力的是（）

A． B． C．

25．小龙从多个角度绘制了小车设计图，从上面看的设计图是（）

A．

B．

C．

阅卷人

二、综合题

得分

26．以下为消化器官的图片，请根据要求作答。

（1）请按照顺序填写食物在口腔中初步消化后将要经过的器官序号。

（2）其中，吸收食物营养的主要器官是(填器官序号)。

阅卷人

三、探究题

得分

27．小龙为研究耳的作用，做了下图中的实验。

（1）实验中，气球皮模拟的是（）

A．耳郭 B．耳蜗 C．鼓膜

（2）在气球皮上放一些碎纸屑是为了（）

A．更好地观察气球皮的振动情况

B．减小气球皮的振动幅度

C．减慢气球皮的振动速度

（3）小龙敲击音叉时发现碎纸屑在气球皮上跳动起来，说明耳朵的具有作用。

（4）突然遇到巨大的响声，我们会堵住耳朵或张大嘴巴，这样做的目的是。

28．下表是一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分比较，请根据要求回答问题。

气体

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

吸入人体的空气

78%

21%

0.03%

0.97%

呼出人体的气体

78%

16%

4%

2%

（1）观察数据，人体呼出的气体中，数量减少的是（）

A．氧气 B．二氧化碳 C．其他气体

（2）分析数据发现，人体需要从空气中吸入，同时排出。

（3）人的呼吸实际上是在进行气体交换，而气体